11．如下屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．沉魚落雁B．閉月羞花C．飛將龍城D．草長鷹飛

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、“沉魚落雁”，只有部分消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
B、“閉月羞花”，只有部分生產(chǎn)者和部分非生物部分，沒有消費者、分解者，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
C、“飛將龍城”即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、“草長鷹飛”，只有生產(chǎn)者、消費者，沒有分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物細胞和動物細胞模式圖，圖中A～F指的是細胞的各種結構，請據(jù)圖回答．

（1）圖中 C 是細胞核，它控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（2）控制物質(zhì)進出細胞的結構是[B]細胞膜．
（3）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[G]線粒體和[E]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖中的甲是水綿細胞的結構圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）水綿細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[C]細胞核中．
（2）水綿是多（填“單”或“多”）細胞藻類．細胞內(nèi)的[E]葉綠體呈帶狀，能進行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)．
（3）把一團水綿放到盛水的燒杯中，在陽光下照射，燒杯中有氣泡產(chǎn)生．用漏斗和試管收集這些氣體（如圖乙），將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi)，小木條會復燃，說明該氣體是氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為腎單位結構模式圖，表中的液體A、B、C分別取自圖示結構的不同部位，經(jīng)過化驗得到表中數(shù)據(jù)．根據(jù)圖表回答問題．
成分液體A
（克/100毫升）		液體B
（克/100毫升）		液體C
（克/100毫升）
蛋白質(zhì)8.00微量0.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
（1）圖中結構[1]中流動的是動脈血，這種血液含氧氣（氣體）較豐富．
（2）分析表中各成分的含量變化，你認為液體B應是原尿，取自于圖中的[4]腎小囊部位，是經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的．
（3）人體的大部分代謝廢物是通過排尿的途徑排出體外的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于瑜伽呼吸的敘述，錯誤的是（　　）
A．吸氣時，肋間肌和隔肌收縮B．呼氣時，肺內(nèi)氣壓相應增大
C．吸氣時，胸腔容積擴大D．呼氣時，隔頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．移載植物時，將一種無色塑料液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率．這類無色塑料液體的作用是（　�。�
A．抗呼吸作用B．抗蒸騰作用C．增強光合作用D．增強蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．脈絡膜不透光，使眼內(nèi)形成一個暗箱√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．實驗人員測定某人的肺泡、肺動脈、肺靜脈以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結果如表，請你判斷出代表肺靜脈和肺泡的是（　　）
ABCD
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
A．A和DB．B和DC．B和CD．A和C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發(fā)出鳴叫的蛙是（　�。�
A．雄蛙B．雌蛙C．雄蛙和雌蛙D．以上答案都不對

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