科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)下圖對米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是:
A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C.③內(nèi)模擬了原始海洋
D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
D

試題分析:米勒模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始大氣成分在原始環(huán)境中制造出了氨基酸,故④內(nèi)產(chǎn)生了氨基酸而不是蛋白質(zhì),選項(xiàng)D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于自然發(fā)生論觀點(diǎn)的是
A.腐肉生蛆B.腐草化螢
C.母羊誕下小羊羔D.植物是由彗星的尾哪成的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不屬于同源器官(  )
A.人的上肢和鳥的翼
B.鴕鳥的足和駱駝的前肢
C.馬的前肢和蝙蝠的翼手
D.企鵝的鰭狀翼和鯨的鰭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)
B.一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生
C.達(dá)爾文認(rèn)為,生物普遍有很強(qiáng)的繁殖能力,但生物賴以生存的食物和空間是有限的
D.在自然選擇過程中只有那些發(fā)生變異的個(gè)體,在生存斗爭中才容易生存下來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

就“露西”少女的骨骼化石來看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯。下列猜測符合化石特征的是:(   )
A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具
B.“露西”時(shí)代的古人類的手臂已開始變得靈巧
C.“露西”時(shí)代的古人類能直立行走
D.“露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

科學(xué)家在研究人類的起源和發(fā)展的重要依據(jù)是古人類化石。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是(      )
A.原始大氣中有氫氣、甲烷等氣體,不含有氧氣
B.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期自然選擇進(jìn)化而來的
D.生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化樹的敘述中,錯(cuò)誤的是(   )
A.基部是最原始的種類
B.分枝越向上,生物越高等
C.從“樹根”到“樹梢”代表地質(zhì)時(shí)間的延伸
D.生物各類群之間是獨(dú)立的,沒有親緣關(guān)系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣成分明顯區(qū)別是原始大氣的成分中沒有(  )
A.水蒸氣B.氨C.二氧化碳D.氧氣

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同步練習(xí)冊答案