抗生素的濫用是一個(gè)必須引起我們高度注意的問(wèn)題，如20世紀(jì)40年代初剛使用青霉素時(shí)，即使是嚴(yán)重感染的病人，也只要每天分?jǐn)?shù)次注射10萬(wàn)單位，而現(xiàn)在，成人每天要注射100萬(wàn)單位，甚至數(shù)千萬(wàn)單位，造成這種情況的原因主要是因?yàn)橹虏【模ā　。?/div>
A、遺傳性B、變異性
C、適應(yīng)性D、應(yīng)激性
考點(diǎn)：生物的變異
專題：
分析：生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異，變異在自然界中是普遍存在的．
解答：解：細(xì)菌在生殖過(guò)程中不斷產(chǎn)生變異，在青霉素的選擇下，具有耐藥性變異的個(gè)體能夠生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)青霉素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了．因此造成致病菌耐藥性的原因是致病菌的變異性．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握造成致病菌耐藥性的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)菌中對(duì)人類有益的是（　�。�
A、痢疾桿菌B、棒狀桿菌
C、結(jié)核桿菌D、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

節(jié)肢動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中一般都有“蛻皮”現(xiàn)象，原因是（　�。�
A、皮膚限制了身體的生長(zhǎng)
B、外骨骼限制了身體的生長(zhǎng)
C、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
D、外骨骼容易受損，需要不斷更新

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)綠色植物缺磷時(shí)，光合作用明顯受到阻礙，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、磷是酶的重要組成成分
B、磷是葉綠素的重要組成成分
C、磷對(duì)維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)及功能起著重要作用
D、糖類運(yùn)輸?shù)綁K根、塊莖和種子中都需要磷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

控制人類各種性狀如雙、單眼皮，有、無(wú)耳垂等的是（　�。�
A、基因B、蛋白質(zhì)
C、染色體D、DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖有人大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　�。�  
 
A、有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B、水稻蟲害嚴(yán)重
C、蛇的數(shù)量迅速增加
D、田鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，下列錯(cuò)誤的是（　　）
A、控制人口B、節(jié)約資源
C、保護(hù)環(huán)境D、先污染，后治理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“蜻蜓點(diǎn)水”這條成語(yǔ)比喻“膚淺而不深入的接觸”，而其生物學(xué)的意義是（　　）
A、蜻蜓在飛翔中飲水
B、雄性蜻蜓的求偶行為
C、雌性蜻蜓的產(chǎn)卵行為
D、蜻蜓通過(guò)身體觸及水作標(biāo)記

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
[1]
 
；[3]
 
；[4]
 
．
（2）[1]是人體最大的消化腺，分泌
 
，不含有消化酶，只對(duì)脂肪有
 
作用．
（3）2011年我國(guó)奶業(yè)公布了鮮奶的標(biāo)準(zhǔn)，引起了人們的廣泛關(guān)注，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻袠?gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
 
，該物質(zhì)在人體內(nèi)最終在
 
內(nèi)被分解成
 
．
（4）[
 
]是小腸的前段，內(nèi)壁上有許多小腺體，分泌
 
．小腸的內(nèi)壁上有環(huán)形的皺襞，皺襞上的突起叫
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案