下列鳥類中，運(yùn)動(dòng)方式以飛行為主的是（　　）
A、麻雀B、鴕鳥C、家雞D、企鵝
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物區(qū)別于鳥類的主要特征是（　�。�
A、有脊往B、體溫恒定C、胎生哺乳D、胸骨特別發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是陸生動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)？（　�。�
A、牙齒分為門齒和臼齒B、用氣管或肺呼吸C、運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官發(fā)達(dá)D、有角質(zhì)鱗片或甲．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蚯蚓一般生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中．下面都是一些有關(guān)蚯蚓的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析完成．
（1）為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．

觀察一段時(shí)間后：
①甲、乙兩瓶中，蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱的是
 
瓶．
②從實(shí)驗(yàn)條件來(lái)分析，甲、乙兩瓶唯一不同的是
 
，因此通過甲、乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說明環(huán)境中的
 
會(huì)影響蚯蚓的生活．
（2）為了探究蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的，該同學(xué)又進(jìn)行了以下試驗(yàn)：
①把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬紙板上，觀察運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)：適合蚯蚓運(yùn)動(dòng)的是
 
，這是由于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)不但需要肌肉的收縮還需要體表
 
的協(xié)助．
②在進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)的過程中，還應(yīng)經(jīng)常用
 
棉花球輕輕地擦拭蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球镜钠つw具有
 
的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近幾年，國(guó)家大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊B、在鳥的胚胎發(fā)育過程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤C、植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源D、植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A、骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重B、消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便C、心臟有四腔，體溫高恒定D、有氣囊輔助呼吸，吸氣和呼氣時(shí)都能時(shí)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中屬于昆蟲的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固B、海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為C、蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f食物信息D、螞蟻不具有社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、骨骼肌能夠推開骨B、骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉C、骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性

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