20．綠色植物在光下下產(chǎn)生淀粉．

分析 光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，

解答 解：光合作用制造淀粉，光合作用必須在光下才能進(jìn)行，因此綠色植物在光下下產(chǎn)生淀粉．
故答案為：光下

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的概念和過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖①是紅細(xì)胞，其功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．
（2）A物質(zhì)是氧氣，最終被組織細(xì)胞的線粒體中被利用；B物質(zhì)是二氧化碳，是細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在李明血常規(guī)檢查中，紅細(xì)胞計數(shù)為3.0×1012個/L，血紅蛋白含量為90g/L．他可能出現(xiàn)（　�。�
A．炎癥B．長時間出血C．缺鐵性貧血D．正常

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．提出科學(xué)的生物命名法雙名法的植物學(xué)家是（　�。�
A．英國的達(dá)爾文B．法國的巴斯德C．瑞典的林奈D．荷蘭人列文•虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在世博主題館的外壁有一面超大的“綠墻”，這也是世界上最大的生態(tài)綠化墻面．這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻，總面積達(dá)約5000平方米，每年可吸收二氧化碳4t，與玻璃幕墻相比可降溫5℃，使空氣清新、濕潤，實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”．
（1）“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行光合作用，其反應(yīng)式是：二氧化碳+水$→_{A}^{光能}$有機(jī)物+B
A 表示葉綠體；B 表示氧氣．
（2）“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5℃，使空氣濕潤，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行蒸騰作用．
（3）本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳的排放量．你能為“低碳生活”做些什么？至少寫兩條和大家分享．積極參加植樹造林（或少用一次性塑料袋、紙杯、筷子等；或提倡以乘坐公共汽車、騎自行車、步行的方式出行等合理答案均可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．細(xì)菌將動植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于光合作用．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．紅樹林枝繁葉茂，扎根于海灘淤泥，有效阻止了海浪對堤岸的沖蝕．這屬于（　�。�
A．生物對環(huán)境的依賴B．生物對環(huán)境的影響
C．生物對環(huán)境的適應(yīng)D．環(huán)境對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．你認(rèn)為，真正適應(yīng)了陸地生活的脊椎動物是（　　）
A．昆蟲B．爬行動物C．環(huán)節(jié)動物D．兩棲動物

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同步練習(xí)冊答案