汶川地震中某同學(xué)失血過多需要輸血，已知該同學(xué)是B型血，應(yīng)以輸入何種血型的血為原則（　　）
A、O型B、AB型C、A型D、B型
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

成年人在安靜狀態(tài)下的平均心率為75次/分．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

白求恩醫(yī)生是一個(gè)偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士．他率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)，不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)的抗日前線，搶救了許多受傷的八路軍戰(zhàn)士．一次，在給一位受重傷的戰(zhàn)士做手術(shù)時(shí)，儲(chǔ)存的血液正好用完，需要臨時(shí)抽取，而在場(chǎng)的沒在與那位戰(zhàn)士血型相同的人，這時(shí)白求恩醫(yī)生挺身而出，挽起袖子說：“我是萬能輸血者，抽我的血”．
請(qǐng)問：白求恩醫(yī)生的血型是ABO血型系統(tǒng)中的
 
型．
白求恩醫(yī)生給病人輸了300毫升的血液，會(huì)影響他的健康嗎？
 
．
你長(zhǎng)大成人后，愿意參加無償獻(xiàn)血嗎？
 
．你的理由是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一大面積燒傷的病人，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血．在輸血時(shí)應(yīng)該給他輸入（　�。�
A、全血B、血漿C、血小板D、濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

臨床上根據(jù)病人病情的需要進(jìn)行輸血．下面有關(guān)輸血和獻(xiàn)血的敘述不正確的是（　　）
A、輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則B、在沒有同型血而情況又十分緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的AB型血C、我國(guó)實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血D、健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

獻(xiàn)血前必須先驗(yàn)血型．對(duì)AB型血的病人來說，最好輸給他的血型是（　�。�
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目：初中生物 來源： 題型：

輸血時(shí)如果血型不符，可能會(huì)造成受血者死亡，其主要原因是（　�。�
A、引起中毒死亡B、紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，妨礙血液循環(huán)C、血小板破裂，使血液凝固D、使血漿發(fā)生沉淀，血液無法循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

輸血時(shí)，若所輸血液的血型不合，輸血后血液中何種成分會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，造成嚴(yán)重后果（　　）
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞C、血小板D、血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排出尿液．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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