20.如表是顯微鏡使用過程中的幾個(gè)操作和要達(dá)到的目的,其中不正確的是( 。
選項(xiàng)操作目的
A轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B用手扳動(dòng)物鏡調(diào)節(jié)不同倍數(shù)物鏡
C轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
D將裝片向左移動(dòng)使物像向右移動(dòng)
A.AB.BC.CD.D

分析 (1)遮光器上有大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少;
(2)轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡;
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可以調(diào)節(jié)物像的清晰.
(4)顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像,物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反

解答 解:A、遮光器上的光圈控制通過光線的多少,因此調(diào)節(jié)光圈能調(diào)節(jié)視野的明暗,反光鏡也能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,能夠達(dá)到目的.故不符合題意;
B、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡.故符合題意;
C、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰.故不符合題意;
D、顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像,物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反,即要向右移動(dòng)物像,就要向左移動(dòng)裝片.也就是物像在什么地方,就像那個(gè)地方移動(dòng)裝片.故不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪個(gè)部位沒有防止血液倒流的瓣膜(  )
A.心室和動(dòng)脈之間B.心房與靜脈之間C.大靜脈血管內(nèi)D.心房和心室之間

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.觀察下面的實(shí)驗(yàn)步驟,回答問題

(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用.
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管是2號(hào).
(3)實(shí)驗(yàn)過程D中[2]號(hào)試管液體顏色不變藍(lán)色,原因是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了;[1]號(hào)試管中顏色變藍(lán)色,原因是清水不能分解淀粉.
(4)如果將C過程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中液體的顏色都變藍(lán)色,原因是唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度.
(5)本實(shí)驗(yàn)用37℃水,是因?yàn)槟M口腔的溫度,37℃唾液淀粉酶的消化能力最強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中,當(dāng)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與科學(xué)結(jié)論不相符時(shí),應(yīng)該( 。
A.實(shí)事求是,堅(jiān)持自己的結(jié)論
B.問其他同學(xué),將他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中
C.與其他同學(xué)交流,反思自己的實(shí)驗(yàn)過程,再重復(fù)做幾次
D.詢問老師,以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.芽是未展開的枝或花,如圖為李子樹的枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求回答問題
(1)圖中標(biāo)號(hào)①所代表的結(jié)構(gòu)名稱是分生組織;
(2);
(3).
(2)在適宜的條件下,標(biāo)號(hào)②發(fā)育成葉;標(biāo)號(hào)[④]芽原基發(fā)育成新芽;[③]芽軸逐漸伸長(zhǎng),枝芽就發(fā)育成新枝,新枝會(huì)逐年長(zhǎng)粗,這是因?yàn)槠鋬?nèi)具有形成層.
(3)花芽一般比枝芽粗而圓.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中的A代表分解者
B.圖中的B代表生產(chǎn)者
C.圖中的C代表非生物部分
D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:D→A→B

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化才能進(jìn)入人體,淀粉和蛋白質(zhì)被徹底消化的產(chǎn)物分別是(  )
A.麥芽糖  甘油B.葡萄糖    脂肪酸
C.葡萄糖  氨基酸D.麥芽糖    氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹的主要原因( 。
A.細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞體積增大D.親代細(xì)胞的增多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下哪項(xiàng)不是排泄的途徑( 。
A.排便B.排汗C.排尿D.呼氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案