1．患過水痘的人，不會再患水痘，這屬于（　�。�
A．非特異性免疫B．過敏反應(yīng)C．人工免疫D．自然免疫

分析 特異性免疫是指后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫；
非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫．特異性免疫可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病，據(jù)此答題．

解答 解：免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．特異性免疫是指后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫；
題中患過水痘的人，從此不會再患水痘，屬于特異性免疫，屬于自然免疫．
故選D．

點(diǎn)評 掌握免疫的類型，做這題關(guān)鍵是了解特異性免疫的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖可知A所代表的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．未成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)隨機(jī)抽取了1000粒小麥種子測定其發(fā)芽率，結(jié)果有100粒種子沒有萌發(fā)，那么其發(fā)芽率是（　�。�
A．99%B．10%C．90%D．80%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．卵巢的作用是（　　）
A．產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素B．胚胎發(fā)育場所
C．胎兒產(chǎn)出的通道D．輸送卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．花生和小麥種子中的主要食用部分分別是（　�。�
A．子葉和胚芽B．胚芽和胚根C．子葉和胚乳D．胚乳和子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)基因的敘述正確的是（　　）
A．體細(xì)胞中的基因位于染色體上，成單存在
B．生殖細(xì)胞中的基因位于染色體上，成對存在
C．體細(xì)胞中的基因位于染色體上，成對存在
D．基因是控制生物性狀的DNA片斷，在生殖細(xì)胞中成對存在

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程．
①取兩個玻璃缸，分別標(biāo)記A、B
②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自來水
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請回答：
（1）在這個實(shí)驗(yàn)過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出來，并加以補(bǔ)充完善：
第一處是：第②步應(yīng)該在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是池塘水）．
第二處是：第④步要加入一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只．
（2）第⑤步，設(shè)置B缸的目的是什么？起對照作用．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼薷牡姆桨高M(jìn)行，請?jiān)谙旅鎸懗鰧?shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用．
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用．
③A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．孟德爾用結(jié)圓粒豌豆植株的花粉授到結(jié)皺粒豌豆植株雌蕊的柱頭上，所得的子一代植株全部是圓粒豌豆．請根據(jù)孟德爾的這一雜交實(shí)驗(yàn)來回答下列問題：
（1）豌豆籽粒的圓粒和皺粒在遺傳學(xué)上稱相對性狀，其中籽粒的圓粒是顯性性狀．
（2）若用A、a來表示控制這一相對性狀的顯、隱性性狀的基因，則親代中的圓粒植株的基因組成是AA，子一代植株的基因組成是Aa．
（3）若用子一代植株進(jìn)行自花傳粉，所得自花傳粉的后代稱子二代，則子二代植株所結(jié)籽粒表現(xiàn)出來的性狀是圓粒和皺粒，子二代中結(jié)圓粒種子的植株的基因組成是AA或Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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同步練習(xí)冊答案