細(xì)胞的分裂過(guò)程中,最先一分為二的是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
D
細(xì)胞分類(lèi)是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,染色體會(huì)復(fù)制形成完全相同的兩份,所以最先一分為二的是細(xì)胞核。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程        (   )
A.生長(zhǎng)B.分化
C.分裂D.癌變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體通過(guò)復(fù)制會(huì)形成數(shù)目和形態(tài)相同的兩份。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是······ (   )
A.經(jīng)常喝牛奶B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C.參加體育鍛煉D.父母的養(yǎng)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列甲、乙兩圖分別說(shuō)明細(xì)胞的哪兩種生命現(xiàn)象:
A.分化、分裂B.分裂、生長(zhǎng)C.生長(zhǎng)、分裂D.生長(zhǎng)、分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

《齊魯晚報(bào)》2011年3月1日?qǐng)?bào)道:23歲的東營(yíng)小伙汪凱來(lái)到北京,為將要做移植手術(shù)的村官?gòu)垙V秀捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞?茖W(xué)家利用干細(xì)胞成功的制造出了血細(xì)胞,這種轉(zhuǎn)變最可能是干細(xì)胞     的結(jié)果。()
A.分裂B.分化C.生長(zhǎng)D.成熟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

成人大約有一千多萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是 (    )                 
形態(tài)基本相似      B、大小基本相似  
C、結(jié)構(gòu)基本相似     D、功能基本相似

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物體能由小變大主要原因是(    )
A.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果B.細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的結(jié)果D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)層次和功能的描述,其中不正確的一項(xiàng)是
A.構(gòu)成水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B.牛的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→牛
C.細(xì)菌和真菌相比較,細(xì)菌細(xì)胞里沒(méi)有細(xì)胞核
D.物質(zhì)的分解代謝即呼吸作用是在細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案