A. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 | ||
C. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動物體 | D. | 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→動物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左下方 | B. | 右下方 | C. | 左上方 | D. | 右上方 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:判斷題
蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用,但是原理不同,氣囊不能進(jìn)行氣體交換,蛙的皮膚能進(jìn)行氣體交換。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 | B. | 耳蝸和半規(guī)管 | ||
C. | 大腦的聽覺中樞 | D. | 鼓膜和聽小骨 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:判斷題
兩棲動物是指既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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