如圖所示為水螅的縱剖面圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體由[
①
①
]
外胚層
外胚層
和[
③
③
]
內(nèi)胚層
內(nèi)胚層
內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中填充著膠狀物質(zhì)．
（2）水螅捕獲的獵物經(jīng)由[
⑤
⑤
]
口
口
進(jìn)入[
④
④
]
消化腔
消化腔
，并在此完成消化．消化后的食物殘?jiān)杂蒣
⑤
⑤
]
口
口
排出．
（3）標(biāo)號(hào)②觸手上面分布有很多
刺細(xì)胞
刺細(xì)胞
，可以幫助水螅覓食和防御．
（4）水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期，身體上會(huì)長(zhǎng)出[
⑦
⑦
]
芽體
芽體
來(lái)繁殖新個(gè)體．
分析：水螅屬于腔腸動(dòng)物，體型呈圓柱（筒）形，圖中①是外胚層，②是中膠層，③是內(nèi)胚層，④是消化腔，⑤是口，⑥是觸手、⑦是芽體，據(jù)此解答．
解答：解：（1）水螅屬于腔腸動(dòng)物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由③內(nèi)胚層、①外胚層和②中膠層構(gòu)成．
（2）食物由⑤口進(jìn)入④消化腔，在④消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥散菘谂懦觯?br />（3）②觸手上面分布有很多刺細(xì)胞，可以幫助水螅覓食和防御．
（4）⑦是芽體，水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期，身體上會(huì)長(zhǎng)出⑦芽體來(lái)繁殖新個(gè)體．
故答案為：（1）①外胚層
③內(nèi)胚層
（2）⑤口；④消化腔；⑤口
（3）刺細(xì)胞
（4）⑦芽體
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確水螅屬于腔腸動(dòng)物，熟練掌握其結(jié)構(gòu)和特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為水螅的縱切面示意圖，據(jù)圖回答．
（1）水螅的體形呈
輻射
輻射
對(duì)稱．這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激．
（2）[⑥]是
觸手
觸手
，水螅用它來(lái)探尋和捕獲獵物；食物在[⑤]
消化腔
消化腔
內(nèi)消化，其中的消化液由[④]
內(nèi)胚層
內(nèi)胚層
中的細(xì)胞分泌，不能消化的食物殘?jiān)蒣①]
口
口
排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖作答．

（1）圖示（一）是
桿狀病毒
桿狀病毒
，圖示（二）是
球狀病毒
球狀病毒
，圖示（三）是
蝌蚪狀病毒
蝌蚪狀病毒
．
（2）三個(gè)圖中①指的是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，②指的是
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
．
（3）請(qǐng)描述圖中②的功能
“指揮”制造新病毒
“指揮”制造新病毒
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）草履蟲的結(jié)構(gòu)中，對(duì)運(yùn)動(dòng)起作用的是[
 
]
 
．
（2）[3]、[5]的功能是
 
；[8]的功能是
 
．
（3）草履蟲氧的攝入和二氧化碳的排出通過(guò)
 
；具有遺傳功能的是[
 
]
 
．
（4）觀察草履蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲運(yùn)動(dòng)的非�？�，在實(shí)驗(yàn)中，你是怎樣減小草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度的：
 
．精英家教網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆云南建水縣建民中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為水螅的縱切面示意圖，據(jù)圖回答。

（1）水螅的體形呈      對(duì)稱。這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激。（2）[⑥]是         ，水螅用它來(lái)探尋和捕獲獵物；食物在[④]       內(nèi)消化，其中的消化液由[③]      中的細(xì)胞分泌，不能消化的食物殘?jiān)蒣⑦]    排出。

 

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