2．下面關(guān)于人體內(nèi)性染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．男性的生殖細(xì)胞中有X或Y染色體B．女性的生殖細(xì)胞中只有X染色體
C．男性的體細(xì)胞中沒(méi)有X染色體D．女性的體細(xì)胞中沒(méi)有Y染色體

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

　　從性別遺傳圖解看出：
A、男性的生殖細(xì)胞中有X或Y染色體，正確；
B、女性的生殖細(xì)胞中只有X染色體，正確；
C、男性的體細(xì)胞中有X和Y染色體而不是沒(méi)有X染色體，錯(cuò)誤；
D、女性的體細(xì)胞中只有X染色體，沒(méi)有Y染色體，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人們進(jìn)行森林浴不是由于森林（　�。�
A．能分泌殺死細(xì)菌的物質(zhì)B．負(fù)氧離子含量比室內(nèi)高很多
C．能吸收二氧化碳D．空氣清潔、濕潤(rùn)，空氣充裕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．蘑菇在生物分類上屬于（　�。�
A．植物B．動(dòng)物C．細(xì)菌D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．觀察下圖，“→”表示血流方向，其中箭頭所在的血管肯定屬于動(dòng)脈血管的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動(dòng)物則沒(méi)有．在下列生物中，全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（　�。�
A．海葵、海馬、海豹B．蝗蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、渦蟲(chóng)
C．北極熊、企鵝、恐龍D．章魚(yú)、鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲-丁分別是桃子、果蠅、鳴蟬和櫻桃四種生物的生殖發(fā)育過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖中，受精完成以后，將來(lái)發(fā)育成桃子甜美多汁可食用部分的是[3]子房壁．葡萄的果實(shí)不易長(zhǎng)時(shí)間保持，但制成葡萄干后便可較長(zhǎng)期保存．這種做法能夠防腐的原理是脫水法．
（2）乙圖中①～④分別是果蠅發(fā)育的四個(gè)階段，請(qǐng)按發(fā)育的先后順序進(jìn)行排序④②③①（填序號(hào)），該發(fā)育過(guò)程被稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）丙圖中的鳴蟬、乙圖中的果蠅及河蟹、蜘蛛、蜈蚣等所屬的動(dòng)物類群的主要特征是體表有堅(jiān)韌的外骨骼，附肢分節(jié)．
（4）圖丁所示生殖方式與其它圖中生物的生殖方式明顯不同，該生殖方式的最大優(yōu)點(diǎn)是保持的親本的優(yōu)良性狀．
（5）果蠅是專門(mén)危害果樹(shù)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，果蠅的性別決定與人類相同，其體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其中一對(duì)為性染色體，則雌性果蠅產(chǎn)生的正常精子的染色體組成可表示為3條+X和3條+Y．
（6）科學(xué)家選用純種的紅眼雌性果蠅與白眼雄性果蠅雜交，后代全為紅眼．由此推斷，果蠅的白眼為隱性性狀．再將第一代紅眼果蠅的雄性和雌性個(gè)體進(jìn)行雜交，結(jié)果第二代出現(xiàn)了紅眼果蠅和白眼果蠅．若用R和r表示控制果蠅眼色的基因，則第二代產(chǎn)生的紅眼果蠅的基因組成及其比例為RR：Rr=1：2．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次
C．人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
D．綠色開(kāi)花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育．圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)圖乙中發(fā)育過(guò)程的A期（填字母）．
（2）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤(pán)，[3]卵黃和[4]卵白中貯存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，保證了胚胎的發(fā)育．
（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過(guò)[2]胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

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同步練習(xí)冊(cè)答案