科學(xué)探究往往經(jīng)歷五個(gè)基本步驟：①實(shí)施計(jì)劃；②通過(guò)仔細(xì)觀察提出問(wèn)題；③制訂計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤得出結(jié)論。下面排序正確的一組是 （ ）
| A．①②③④⑤ | B．②④③①⑤ | C．②③④①⑤ | D．③①②④⑤ |
試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，其基本步驟：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)為：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類(lèi)生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)
A．衣食住行離不開(kāi)生物
B．現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物
C．征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
D．A、B、C、都是
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
| A．①②③④⑤⑥ | B．①②④⑤⑥③ | C．①②④③⑤⑥ | D．①②④⑤③⑥ |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在做光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用黑紙片遮蓋住天竺葵葉片的一部分，其原因是
| A．便于觀察 | B．便于實(shí)驗(yàn) |
| C．對(duì)照實(shí)驗(yàn) | D．便于觀察與實(shí)驗(yàn) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
當(dāng)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下，砸到牛頓時(shí)，牛頓心里想：“為什么蘋(píng)果會(huì)往下掉，而不往上飛呢？”，這是科學(xué)探究中的哪一步驟？（ ）。
| A．提出問(wèn)題 | B．得出結(jié)論 | C．作出假設(shè) | D．實(shí)驗(yàn) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，有時(shí)調(diào)查范圍很大，就要選取 調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要 ，對(duì)調(diào)查結(jié)果要 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下面是進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟，按照先后順序排列正確的是
①實(shí)施計(jì)劃②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④得出結(jié)論⑤提出問(wèn)題⑥表達(dá)和交流。
| A．⑤②③①④⑥ | B．①③④⑤②⑥ |
| C．⑤④③②①⑥ | D．②③④①⑤⑥ |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是：
| A．上網(wǎng)搜索資料 | B．去圖書(shū)館查閱書(shū)刊 |
| C．用放大鏡看螞蟻 | D．進(jìn)行人口普查 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
(6分〉請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問(wèn)題：
（1）提出的問(wèn)題是 。
（2）作出的假設(shè)是 。
（3）探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)的變量是 。為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的，要采用 。所以要設(shè)置 和 兩種環(huán)境。
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