13.綠色植物通過(guò)光合作用制造的氧氣,超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,多年的氧以氣體的形式排放到大氣中;而且綠色植物還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳 和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱(chēng)碳--氧平衡.

分析 此題考查光合作用與生物圈中的碳-氧平衡.植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.

解答 解:綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源.綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.
公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(淀粉)+氧氣
原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機(jī)物和氧氣;條件:光能、場(chǎng)所:葉綠體.
故答案為:氧氣;二氧化碳;二氧化碳;氧氣.

點(diǎn)評(píng) 森林通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳,同時(shí),釋放出大量氧氣,維持了生物圈中的碳-氧平衡,森林在調(diào)節(jié)大氣成分中起著重要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體生命活動(dòng)所需要的能量,主要是由下列哪種物質(zhì)提供是?( 。
A.糖類(lèi)B.無(wú)機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)D.脂肪

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4.我們?nèi)粘J秤枚褂褪菑拇蠖狗N子的什么結(jié)構(gòu)中榨取的?( 。
A.胚芽B.胚軸C.子葉D.胚根

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)林奈的命名法則,以下屬于同一屬的一組生物是(  )
A.Cucurbita   moschata (南瓜)和  Brassica  pekinensis(大白菜)
B.Rosa  rugosa  (玫瑰) 和   Cucurbita  moschata  (南瓜)
C.Rosa  chinensis (月季) 和  Rosa   rugosa   (玫瑰)
D.Rosa  chinensis (月季)和   Brassica  pekinensis  (大白菜)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

8.兩種不同的生物可能有同一名稱(chēng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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5.根尖在向下生長(zhǎng)過(guò)程中,分生區(qū)不會(huì)被土粒損傷,對(duì)它具有保護(hù)作用的是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.地球上種類(lèi)最多,分布十分廣泛,生物圈中幾乎到處都有他們的蹤跡,這類(lèi)動(dòng)物是( 。
A.昆蟲(chóng)B.甲殼動(dòng)物C.哺乳動(dòng)物D.鳥(niǎo)類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.腎臟的縱剖面看到外周皮質(zhì)顏色較深,是含有豐富的毛細(xì)血管.√ (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)材料回答下列問(wèn)題.
醫(yī)學(xué)真菌學(xué)是研究病原真菌的致病機(jī)理及診治的一門(mén)重要學(xué)科.近20年來(lái),真菌病呈持續(xù)增多趨勢(shì).真菌病發(fā)病率增加的主要原因是濫用抗生素.另外,接受放射、燒傷治療及器官移植病人,吸毒者、艾滋病患者等因免疫力下降,造成對(duì)真菌的易感性.旅游、勞動(dòng)力的流動(dòng)也會(huì)增加感染機(jī)會(huì).
(1)細(xì)菌和真菌能分解動(dòng)植物的遺體,可作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)某些細(xì)菌和真菌營(yíng)寄生生活,從活的動(dòng)植物體和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)某些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,它們相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象叫做共生.
(4)抗生素的濫用會(huì)使真菌病發(fā)病率增加.

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同步練習(xí)冊(cè)答案