19．吞咽時(shí)防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是會(huì)厭軟骨；胸廓肋間的肌肉收縮，會(huì)引起胸廓橫向（橫向、縱向）運(yùn)動(dòng)．

分析 本題考查的是會(huì)厭軟骨的作用，會(huì)厭軟骨能防止食物進(jìn)入氣管．

解答 解：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽，之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．
故答案為：會(huì)厭軟骨； 橫向．

點(diǎn)評(píng) 會(huì)厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題．
為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，將每年的12月1日定為世界艾滋病日，普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)，關(guān)愛(ài)艾滋病人．自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，就以驚人的速度傳播著．如今每天將近有1.7萬(wàn)人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒（HIV），全球患病總?cè)藬?shù)達(dá)數(shù)億．HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，通過(guò)靜脈注射毒品、不安全性行為傳播，也可以通過(guò)輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過(guò)的注射器等傳播．還有一些通過(guò)母嬰傳播的嬰兒出生就攜帶HIV，HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體，因此病人常死于多種疾病的侵害．
（1）從傳染病的角度來(lái)說(shuō)，艾滋病的病原體是HIV．
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，攜帶的HIV患者屬于傳染源．
（3）病人輸血時(shí)一定要嚴(yán)格審查，要使用一次性注射器，從控制傳染病措施來(lái)看，這屬于切斷傳播途徑．
（4）人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；
體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線；免疫器官和淋巴細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過(guò)程，I、Ⅱ表示血管類型．請(qǐng)據(jù)圖分析冋答問(wèn)題：

（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成氨基酸．
（2）人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程④時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是收縮．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，它們都是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管，心臟每跳動(dòng)一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程，先是兩個(gè)心房收縮，同時(shí)兩個(gè)心室舒張，此時(shí)心臟內(nèi)房室瓣的開閉情況是打開．
（4）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填寫圖中序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在體檢中，小明同學(xué)的胸圍差三次測(cè)量結(jié)果分別是：11cm，9cm，10cm．小明的胸圍是（　　）
A．11cmB．9cmC．10cmD．9.5cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．果蠅正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為4對(duì)，經(jīng)過(guò)分裂后，形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是（　�。�
A．2對(duì)B．4對(duì)C．6對(duì)D．8對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不經(jīng)過(guò)消化就能被直接吸收的是（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素B．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪
C．脂肪、維生素、蛋白質(zhì)D．無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．周末，小敏約了同學(xué)小芳一起去看電影，如圖是人體眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）影院門口，小敏看著小芳由遠(yuǎn)走近，在這一過(guò)程中，需要調(diào)節(jié)圖中[②]的曲度，使圖象落在[④]視網(wǎng)膜．
（2）走進(jìn)電影院時(shí)，她們眼球結(jié)構(gòu)中的[①]會(huì)擴(kuò)大，以適應(yīng)黑暗環(huán)境．
（3）小芳近視了，他佩戴近視鏡-凹透鏡才能看清屏幕．
（4）小敏閉著眼睛，欣賞著電影里美妙聲音，她聽覺(jué)形成的途徑是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)→大腦的一定區(qū)域．

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同步練習(xí)冊(cè)答案