【題目】被蟲蛀咬過(guò)的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（　�。�
A.種子處于休眠期
B.萌發(fā)的外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲子蛀咬破壞，失去生命力
D.種子已過(guò)壽限

【答案】C
【解析】解：被蟲蛀咬過(guò)的種子胚已經(jīng)被破壞，因此被蟲蛀咬過(guò)的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是種子的胚被蟲子蛀咬破壞，失去生命力．故選：C
【考點(diǎn)精析】掌握種子萌發(fā)的條件是解答本題的根本，需要知道種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過(guò)休眠期）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“全面二孩”生育政策已經(jīng)開始實(shí)行，許多符合生育政策的夫婦準(zhǔn)備“生育二孩”，有對(duì)夫婦都是有耳垂，已生育一個(gè)無(wú)耳垂的男孩，準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中卵細(xì)胞是由母親的________產(chǎn)生。

（2）①是________，它是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。

（3）遺傳學(xué)上把有耳垂和無(wú)耳垂稱為一對(duì)________，父母均有耳垂，而兒子無(wú)耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

（4）若控制人類有耳垂的基因?yàn)镈，無(wú)耳垂的基因?yàn)閐，則父親的基因組成為________，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是有耳垂的概率為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類起源的證據(jù)，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源

B. 古書以及人類中的傳說(shuō)都能證明人類的起源

C. 古人類的化石，包括遺體、遺跡和遺物，是人類進(jìn)化的直接證據(jù)

D. 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類起源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖。

(1)如圖表明，人生殖器官快速發(fā)育的時(shí)期是從_______點(diǎn)到_______點(diǎn)。(用圖中字母回答)

(2)就整個(gè)身體而言，人發(fā)育的兩個(gè)快速的時(shí)期(時(shí)間段)分別是_________和_________。(用圖中字母回答)

(3)人進(jìn)入青春期后，腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加，此時(shí)腦的發(fā)育主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和_________的不斷分化、發(fā)展和完善，從而使腦的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖1和圖2判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若圖1表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系，則D代表分解者

B. 若圖2表示生物圈中的碳循環(huán)，則C代表二氧化碳

C. 若去掉箭頭①，則圖1的剩余部分可表示A、B、C、D四種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)

D. 若圖1中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，則它們的種類越多，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因D，d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

組別

親代Ⅰ

親代Ⅱ

子代

甲

紫花

白花

全部紫花

乙

紫花

紫花

全部紫花

丙

紫花

白花

紫花、白花

丁

紫花

紫花

紫花、白花

（l）在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)表中_____組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是_____．

（2）根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果，可判斷這是_____組豌豆花色的遺傳圖解．

（3）如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是_____，子代中白花豌豆占_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問(wèn)題：

（1）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①______。

（2）小明同學(xué)想觀察番茄細(xì)胞和其他的細(xì)胞有什么不同，他同時(shí)觀察了番茄果肉細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞，下圖中屬于番茄果肉細(xì)胞的是______。

（3）顯微觀察時(shí)，光線由反光鏡反射進(jìn)入眼睛依次經(jīng)過(guò)的光路順序?yàn)椋汗饩�→反光鏡→______→______→鏡筒→______→眼睛（填寫下列序號(hào)即可）。

①通光孔 ②目鏡 ③物鏡

（4）小明切開一個(gè)番茄，看到里面有很多籽，這些籽是番茄的______，屬于______器官。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為______→組織→器官→個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

B. 一個(gè)豆角(果實(shí))中有多個(gè)豆粒是因?yàn)榛ㄖ泻卸鄠�(gè)⑥

C. 花生發(fā)育是從①與③受精后開始的

D. 植物通過(guò)開花、傳粉、受精等進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是（　　）
A.整個(gè)植物體
B.綠色的葉片
C.所有綠色的部分
D.只有莖和葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案