【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大興安嶺是我國(guó)的主要木材基地,構(gòu)成大興安嶺森林的樹(shù)種( )
A. 全部是裸子植物 B. 以被子植物為主,裸子植物數(shù)量較少
C. 全部是被子植物 D. 以裸子植物為主,被子植物數(shù)量較少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊椎骨組成的_____,將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)人體將腎臟形成的尿液輸送到膀胱的器官是[ ]_______。
(2)腎單位的結(jié)構(gòu)包括__________________(填序號(hào))。
(3)尿液是健康的“晴雨表”,丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是[ ]_______。
(4)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)橹匚兆饔。重吸收的物質(zhì)除了大部分的水,還有全部的葡萄糖和部分___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是
A. A可以表示一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B. a表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C. B的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟解剖示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. ①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈
B. ②和③分別與c和d相連
C. 含有動(dòng)脈血的腔是b和d
D. 肺循環(huán)的終點(diǎn)是a
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
為探究洗手液是否能有效抑制細(xì)菌的存活,小明和小聰都設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)。如圖是他們探究實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)步驟,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)你認(rèn)為__(填“小明”或“小聰”)同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)?/span>_。
(2)小聰?shù)姆桨钢,?shí)驗(yàn)組是_____,對(duì)照組是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)用的牛奶培養(yǎng)基可以為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供_____。
(4)接種之前,需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行_____。
(5)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>_____。
(6)從實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看,細(xì)菌的生存需要_____、_____和_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,下列是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )
A. 在光線較弱的情況下對(duì)光時(shí),應(yīng)將⑦的平面鏡對(duì)準(zhǔn)③
B. ②放大的倍數(shù)越大,鏡頭越長(zhǎng)
C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)①,再調(diào)節(jié)光圈或反光鏡,使視野適宜
D. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積
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