【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是( )
A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代
D.只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病
【答案】D
【解析】解:A、③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①細(xì)菌中沒有成形的細(xì)胞核,本選項(xiàng)正確;
B、②酵母菌和④蘑菇只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,病毒只能寄生在活細(xì)胞中,本選項(xiàng)說法正確;
C、①細(xì)菌能進(jìn)行分裂生殖,④屬于真菌通過孢子繁殖后代,故本選項(xiàng)說法正確;
D、只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病,這個(gè)說法太絕對(duì),在日常生活中人們可以利用酵母菌制造許多對(duì)人類有益的食品,本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:D
圖中①是細(xì)菌,②是酵母菌,③是病毒,④是蘑菇,屬于真菌.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒其最大特點(diǎn)在于其外殼上的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)也是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修復(fù)受損組織的主要原料。下列食品中含有 豐富蛋白質(zhì)的是( )
A.米飯B.黃瓜
C.薯?xiàng)lD.牛肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( )
A. 移地保護(hù) B. 就地保護(hù) C. 建立種質(zhì)庫 D. 頒布并執(zhí)行法律
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1953年,美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球大氣的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi),通過火花放電,合成多種氨基酸。根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)裝置回答:
(1)正負(fù)電極的作用是模擬。
(2)A中含有、、、等氣體。
(3)在B處可檢驗(yàn)出有的生成。
(4)B、C處的液體相當(dāng)于。
(5)米勒實(shí)驗(yàn)表明,生命起源中,從生成是有可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在保存食品時(shí),殺滅微生物或抑制微生物生長(zhǎng)、生殖的方法主要有物理的方法、化學(xué)的方法和____________的方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過關(guān)系構(gòu)成食物鏈,該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.其中農(nóng)作物是者,青 蛙、食蟲鳥、蛇等動(dòng)物是者.
(2)試寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(3)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益大量捕捉蛙、蛇、鳥的話,就會(huì)造成和的大量繁殖,最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無收.所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn),?dòng)物在維持中起著重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小羊多莉誕生的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的母羊A為多莉提供了 , 母羊B為多莉提供了 .
(2)母羊C是否是多莉真正的母親? .
(3)從圖中看出多莉的長(zhǎng)相與十分相像.
(4)這一實(shí)例說明,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】克隆技術(shù)是一項(xiàng)( )
A.無性生殖技術(shù) B.有性生殖技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.基因工程技術(shù)
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