| 組別 | A | B | C | D | E |
| 溫度 | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
| 分解時間 | 20天 | 18天 | 15天 | 11天 | 7天（4）實驗結論： 分析：探究實驗的步驟提出問題，作出假設，制定探究計劃等，從確定實驗變量、設置對照實驗兩方面來分析解答． 解答：解：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題，嘗試書面或口頭表述這些問題，描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．（一定是問句“？”）因此該實驗的問題是根據(jù)材料：提出問題：溫度會影響細菌的分解速度嗎？ （1）在探究實驗中作假設時，我們要根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識，做出科學的假設，既可以正面假設，也可以反面假設，如本題可假設 作出假設：溫度會影響細菌的分解速度． （2）制定計劃：將高溫滅菌的樹葉平均分為5組，并將這5組放在自然條件下（暴露在空氣中），1小時后，置于不同溫度的無菌室中，其他條件都應相同． （3）空氣中有微生物，暴露在空氣中的目的是使空氣中的微生物落入樹葉中，故相當于接種． 實施計劃，一段時間后，樹葉消失了，統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析結果：溫度越高，分解的時間越短． 得出結論：在一定的范圍內，溫度越高，細菌的分解速度越快． 故答案為：（1）溫度會影響細菌的分解速度 （2）平均；相同； （3）接種 （4）在一定的范圍內，溫度越高，細菌的分解速度越快 點評：解答此類題目的關鍵是理解探究實驗的要求、細菌對物質的分解作用． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：  如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 分解者 分解者 ．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是 昆蟲和食蟲鳥 昆蟲和食蟲鳥 ．（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 先增加后減少 先增加后減少 ．（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 植物 植物 ．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內農(nóng)藥含量最高的是鳥 鳥 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)部分結構示意圖，據(jù)圖分析回答：（1）圖中的太陽光、水、空氣、無機鹽都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （2）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 （3）請寫出圖中的捕食食物鏈： （4）請解釋田間噴灑少量DDT會導致黃雀體內含有大量DDT的原因 （5）該生態(tài)系統(tǒng)在一定時期內能夠維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
