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植物進行呼吸作用的主要結構是（   ）
A．線粒體B．細胞核C．液泡D．葉綠體
A

試題分析：線粒體的主要功能是細胞進行呼吸作用的場所，呼吸作用是將光和作用所合成的復雜有機物分解成二氧化碳和水，同時放出能量的過程，細胞內的糖、脂肪和氨基酸的最終氧化是在線粒體內進行的，釋放的能量供細胞生命活動的需要，因此，線粒體被稱為細胞能量的“發(fā)動機”。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟知線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所，其作用是為細胞新陳代謝提供能量。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗。請分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是___________。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到___________作用。
（3）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是___________。圖中標號___________代表的是酒精。
（4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成___________色。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色。
（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，反應現(xiàn)象是_________________________________，
變藍色說明該部分含有___________。
（6）通過該實驗可以得出的結論是：___________是綠色植物進行光合作用的外在條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據該圖，光合作用的原料是
A．淀粉和氧氣B．淀粉和水
C．氧氣和二氧化碳D．水和二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

比較光合作用與呼吸作用，完成下表（10分）                 
比較項目
光合作用
呼吸作用
發(fā)生部位
 
 
條件（光）
 
 
原   料
 
 
產   物
 
 
能量變化
 
 
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天，我市的許多菜農利用溫室栽培蔬菜。某溫室從某日19點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內CO2體積分數(shù)的變化情況如右圖所示，下列分析正確的是
A．曲線bc或de溫室內二氧化碳含量降低，是因為蔬菜在該時間段內只進行光合作用而所致
B．曲線ab或cd溫室內二氧化碳含量增加，是因為蔬菜在該時間段內只進行呼吸作用所致
C．c,e點示溫室內CO2含量低，表明此時光合作用最強時間
D．b,d點示溫室內CO2含量高，不能表明此時呼吸作用最強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

超市買的水果常用保鮮膜包裹，這主要是為了抑制下列哪種生理作用，來減少有機物的分解，從而延長保鮮時間。
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬季，利用大棚種植菜、水果等是我市近幾年發(fā)展起來的新型農業(yè)生產技術，農民的收入明顯提高。下列哪項措施不利于大棚作物的增產
A．夜間適當提高棚內溫度
B．適當延長光照時間
C．適當增大棚內CO濃度
D．合理密植，適時澆灌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右上圖為“綠葉在光下制造有機物” 實驗的處理及結果示意圖，對此分析錯誤的是
 
A．說明葉片制造的有機物是淀粉B．說明葉片制造有機物需要光
C．說明葉片進行光合作用放出了氧氣D．對葉片進行部分遮光的目的是進行對照

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用的原料是
A．水和氧氣B．水和葉綠素C．水和光能D．水和二氧化碳

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