【題目】下列有關(guān)組織的說法中，正確的是

A. 分生組織的細胞壁增厚，液泡大

B. 營養(yǎng)組織細胞小，細胞核大，細胞分裂能力強

C. 機械組織具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能

D. 保護組織主要起保護內(nèi)部柔嫩部分的作用

【答案】C

【解析】

試題分析：分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，A錯誤；營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，B錯誤；營養(yǎng)組織大多細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，C錯誤；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界最基本的分類單位是（ ）

A．綱 B．目 C．科 D．種

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【題目】 達爾文進化論的核心內(nèi)容是 （ ）

A．生存競爭 B．自然選擇 C．人工選擇 D．遺傳變異

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【題目】“女大十八變，越變越漂亮”，與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（　　）

A. 子宮雌性激素B. 子宮雌性激素C. 睪丸雄性激素 D. 卵巢雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅對滴水觀音(又名“海芋”)葉尖滴水現(xiàn)象進行了探究.

(1)是不是它的葉片沒有氣孔?小江制作了海芋葉表皮臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)葉表皮上有____,數(shù)量較多,即它可以通過該結(jié)構(gòu)蒸騰水分,滴水現(xiàn)象另有原因,氣孔的張開和閉合受____控制.

(2)是不是它的葉片有特殊結(jié)構(gòu)?觀察發(fā)現(xiàn)海芋葉尖處有空腔,葉片邊緣兩圓環(huán)狀葉脈中的導管與葉尖空腔相通,從而把水輸送到葉尖處滴出.可見,生物的結(jié)構(gòu)與功能是__的．

(3)如圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時:mg/h.據(jù)圖推斷下列正確的是___

A.在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率

B.在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率

C.在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率

D.在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率

(4)植物體能把根吸收的水分運達數(shù)米高的頂部,水分向上運輸?shù)膭恿χ饕獊碜灾参锏?/span>___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 一株完整的被子植物通常有六種器官組成，下列屬于生殖器官的是

A. 草根 B.豌豆 C. 竹竿 D. 樹葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產(chǎn)物是________，葉片A處不變藍的原因是__________。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對照試驗，變量是__________。

（5）受該實驗的啟發(fā)，為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量，應提供的條件是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的生產(chǎn)者是_____．

（2）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，請寫出最短的一條：_____．

（3）昆蟲與植物、蛇與鼠、鷹與鳥之間的關(guān)系是_____．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是_____．

（5）假設(shè)由于某種原因，導致鷹的數(shù)量大量減少，試問鼠的數(shù)量將會_____．

（6）此圖能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？_____．如果要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除上述各種成分外．還需増加的是分解者和_____．

（7）在自然狀態(tài)下，圖中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水中游泳的鯽魚時，會發(fā)現(xiàn)鯽魚不停地用口吞水，由鰓孔排水，這是鯽魚在

A. 濾取食物 B. 平衡身體 C. 調(diào)節(jié)比重 D. 呼吸

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