9．在下列動(dòng)物中，胚胎發(fā)育方式屬于卵生的是②③⑤⑥，屬于胎生的是①④．（填序號(hào)）①鯨②草魚(yú)③青蛙④蝙蝠⑤啄木鳥(niǎo)⑥鯊．

分析 哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．

解答 解：②草魚(yú)、⑥鯊魚(yú)都為魚(yú)類，胚胎發(fā)育方式是卵生；③青蛙為兩棲動(dòng)物，胚胎發(fā)育方式是卵生；⑤啄木鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類，胚胎發(fā)育方式是卵生；①鯨、④蝙蝠為哺乳動(dòng)物，胚胎發(fā)育方式胎生
故答案為：②③⑤⑥；①④

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確哺乳動(dòng)物和其它動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈褐色
B．藻類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C．錦繡江南小區(qū)大門口前種有幾棵銀杏，銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”
D．被子植物種類最多，分布極廣，如八字墻桔子、方山的柿子、唐先葡萄等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是青蛙發(fā)育的各時(shí)期圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）青蛙發(fā)育的正確順序是：甲→丁→乙→丙（填序號(hào)）；
（2）圖中丁用鰓呼吸，丙主要用肺呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明在實(shí)驗(yàn)室制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（1）觀察細(xì)胞前需進(jìn)行對(duì)光操作．對(duì)光時(shí)，需調(diào)節(jié)顯微鏡的①③⑤⑦．（填圖甲序號(hào)）
（2）圖乙是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中更加清楚地看到口腔上皮細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是②③．（填圖乙序號(hào)）
（3）為使觀察效果更好，可以用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色，碘液屬于溶液（選填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了方便盲人通行，許多城市在馬路上設(shè)計(jì)了盲道（盲道上有許多凸起的平臺(tái)，如圖所示），盲人獲得信息的主要手段是（　　）
A．觸覺(jué)B．視覺(jué)C．味覺(jué)D．聽(tīng)覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為受精卵到人體組織的形成過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）圖中①～③過(guò)程中表示細(xì)胞分裂是①②（填編號(hào)）過(guò)程；圖中③④⑤（填編號(hào)）表示細(xì)胞分化成不同的甲、乙、丙等組織．
（2）人體的不同組織中，甲組織稱為神經(jīng)組織，人被蚊子叮咬時(shí)會(huì)有感覺(jué)，就是依靠甲組織傳導(dǎo)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖
（1）圖中的結(jié)構(gòu)[6]纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用
（2）草履蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)在哪一結(jié)構(gòu)中[3]大核．
（3）相比于衣藻為單細(xì)胞植物，草履蟲(chóng)為單細(xì)胞動(dòng)物的主要原因是它體內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（4）十三中某班級(jí)生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多．為什么會(huì)這樣？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程．
①分析并作出假設(shè)：
水體表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)的表膜可以完成呼吸，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：草履蟲(chóng)的生活需要氧氣．
②制定并實(shí)施計(jì)劃：
a取甲、乙兩個(gè)燒本，加入等量的水．
b取草履蟲(chóng)放入兩個(gè)燒杯中，草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量相等，放置在相同的生活環(huán)境中．
c甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面，乙燒杯不做處理．
③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：
一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常．據(jù)此可得出結(jié)論：草履蟲(chóng)的生活需要氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于人的基本味覺(jué)的是（　�。�
A．酸B．甜C．苦D．辣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料1：市場(chǎng)上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類--“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來(lái)制作瓜子．
另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛(ài)．
材料2：在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過(guò)程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間．（1）若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長(zhǎng)，則會(huì)結(jié)出圓形或橢圓形西瓜．
（2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來(lái)自根的吸收、葉的光合作用．
（3）為延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？降低氧氣濃度或充入N2或CO2．
（4）若將甲品種果樹(shù)的枝條嫁接在乙品種果樹(shù)的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出甲品種的水果．

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