18．基因A控制雙眼皮，基因a控制單眼皮，一對(duì)夫婦，男為雙眼皮，女為單眼皮，他們的第一個(gè)孩子為單眼皮，則他們?cè)偕诙䝼�(gè)孩子的基因組成是（　�。�
A．AA或AaB．AaC．Aa或aaD．aa

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）“基因A控制雙眼皮，基因a控制單眼皮”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa．

解答 解：親代男遺傳給單眼皮（aa）孩子的基因一定是a，因此親代男雙眼皮的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖：
，
   從遺傳圖解看出，他們?cè)偕诙䝼�(gè)孩子的基因組成是Aa或aa．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于家鴿氣囊的敘述，正確的是（　　）
A．提高了氣體交換的效率B．增加了內(nèi)臟器官間的摩擦
C．增加了身體的比重D．減少家鴿體內(nèi)熱量的散發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．兩株高果（H）南瓜雜交后，后代高果（H）和矮果（h）的比例是3：1，則親本的基因組合方式應(yīng)是（　�。�
A．Hh和HhB．HH和HhC．HH和hhD．hh和hh

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列疾病中，不屬于傳染病的是（　�。�
A．蛔蟲(chóng)病B．流行性感冒C．齲齒D．白化病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物學(xué)把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．狗的黑毛與狗的卷毛B．人的雙眼皮與人的褐眼
C．玉米的高莖與大豆的矮莖D．豌豆的紅花與豌豆的白花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．有關(guān)有性生殖和無(wú)性生殖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有性生殖生物產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞，由生殖細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體
B．葡萄和月季常用扦插繁殖
C．有性生殖能使后代具有較大的變異性和生活力，更有利于生物進(jìn)化
D．繁殖優(yōu)良品種的果樹(shù)、花卉時(shí)，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，可采用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．關(guān)于遺傳和變異，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)生物個(gè)體而言，所謂有利變異是指對(duì)人類有利的可遺傳變異
B．一母生九子，九子各不同，說(shuō)明生物間具有變異現(xiàn)象
C．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在
D．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞，說(shuō)明生物間具有遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳染了弟弟，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是哥哥．
（2）該病的傳播途徑主要是飲水和飲食．
（3）從預(yù)防傳染病的一般措施看，對(duì)哥哥采取隔離治療屬于控制傳染源；對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．自然界中的微生物在生物圈中，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要的不可替代的作用，它們可以是下列的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．三者都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案