下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）氣體a、b是通過葉表皮的 進(jìn)出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的 過程。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的 過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的。

（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自 作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的影響，如圖所示．能說明酸雨對(duì)植物有影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）

A．甲組和乙組植物都死亡

B．甲組植物正常生長(zhǎng)，乙組植物死亡

C．甲組和乙組的植物都正常生長(zhǎng)

D．甲組植物死亡，乙組植物正常生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖人體心臟及其所連血管的下列描述，正確的是（ ）

A．1是肺動(dòng)脈

B．8與7之間無瓣膜

C．7的壁最厚

D．4、5內(nèi)均是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽縣九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于病毒、真菌和大多數(shù)細(xì)菌都具有的特征是

A．有細(xì)胞核 B．是單細(xì)胞生物

C．用孢子繁殖 D．利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽縣九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．鯽魚身體呈梭形有利于減少游泳時(shí)的阻力

B．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失

C．家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官

D．兔的牙齒分化，盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

抗生素能夠殺死或抑制某些病菌，但如果長(zhǎng)期使用或?yàn)E用抗生素，就會(huì)使病菌的抗藥性增強(qiáng)而失去治療效果。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存�！北Ｗo(hù)生物多樣性的最根本措施是

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性 B．保護(hù)生物種類的多樣性

C．保護(hù)基因的多樣性 D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是

A．①表示葉綠體 B．②表示液泡

C．③表示細(xì)胞核 D．④表示細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國(guó)第一張18個(gè)位點(diǎn)的基因型身份證。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)的信息不可能取自下列哪種細(xì)胞（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．肌細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案