12.某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?生物興趣小組的同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施;
①在一個(gè)花盆里播10粒種子,長(zhǎng)成幼苗后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②取一定量的造紙廠排放的污水.
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡.
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問(wèn)題是:造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎??
(2)小組同學(xué)在制定的計(jì)劃中不足之處在于沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)針對(duì)2題,你認(rèn)為下列哪組可以作為其對(duì)照組D.
A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑污水
C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水
(4)有的同學(xué)說(shuō)只要一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由.不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有可信度(意思相近即可).

分析 本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn).酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成

解答 解:(1)題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物、建筑物及人體的傷害,制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響.所以問(wèn)題是:酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?
(2)我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性,在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(3)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性,由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響.所以唯一變量應(yīng)為--酸雨,設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
(4)實(shí)驗(yàn)中我們我們?yōu)榱吮苊夥N子過(guò)少帶來(lái)的偶然性(自身?xiàng)l件,休眠等因素),我們一般使用多粒種子,如10粒.
故答案為:(1)造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?
(2)對(duì)照
(3)D   
(4)不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有可信度(意思相近即可)

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究實(shí)驗(yàn),解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)小紅在咀嚼米飯時(shí)感覺(jué)到有甜味,這是因?yàn)槊罪堉械牟糠值矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟卤环纸獬闪他溠刻堑木壒剩?br />(3)牛肉中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成氨基酸后,才能被人體吸收.人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.

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