16．具有排泄功能的器官是（　�。�
①肺②直腸③肝臟④腎臟⑤皮膚⑥胃．
A．①④B．①④⑤C．④⑤D．②④⑤

分析 此題考查排泄的概念和途徑有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．回答此題要明確排泄的三個(gè)途徑以及排泄和排遺的不同．

解答 解：人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．經(jīng)呼吸系統(tǒng)由肺呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)由腎臟形成尿液以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握排泄的途徑和主要途徑，要注意排便和排遺的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．冬春季節(jié)，農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀開(kāi)一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的主要目的是（　�。�
A．增強(qiáng)光合作用B．提高蒸騰作用C．降低呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯內(nèi)盛有能吸收二氧化碳的一種溶液，則要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米的幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是移走小燒杯．
（3）植物的根和根毛就像許許多多小手，抓住了土壤，同時(shí)，也使土壤不易被大風(fēng)刮走．請(qǐng)你嘗試用植物、土壤、泡沫箱、塑料盒、吹風(fēng)機(jī)等材料器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究綠色植物的防風(fēng)固沙作用，請(qǐng)畫出設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．毛細(xì)血管的數(shù)量多、管壁厚、分布廣．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．山東有一位援藏教師由泰安抵達(dá)拉薩工作兩年后，（　�。┳羁赡艹霈F(xiàn)以下哪種生理反應(yīng)．
A．白細(xì)胞增多B．心率變慢C．紅細(xì)胞增多D．血小板增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中與生物遺傳關(guān)系密切相關(guān)的是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞壁C．線粒體D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．泌尿系統(tǒng)主要由腎臟，輸尿管，膀胱和尿道組成；健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液約為1.5L，人的汗液是在汗腺中形成的，汗腺包括分泌部和導(dǎo)管兩部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．當(dāng)人患急性腸胃炎時(shí)，造成嚴(yán)重脫水的主要原因是（　�。�
A．喝進(jìn)的水不能被吸收進(jìn)血液B．汗液蒸發(fā)過(guò)多
C．病人喝水太少D．大量的水以尿的形式排出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在心臟的四個(gè)腔中，始終流動(dòng)脈血的是（　�。�
A．左心房和右心房B．左心房和左心室C．左心房和右心室D．右心房和左心室

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案