【題目】圖示五種常見動物,請回答問題:
(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,有保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸;C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。B和C在結構上的共同特點之一是:用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的_____。
(3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和_____。
(4)依據動物身體內脊柱的有無,可將B、C、D、E歸為_____動物。除這種歸類方法外,你還可以依據_____將圖中五種動物歸為兩類。
【答案】
(1)外骨骼;
(2)毛細血管;
(3)哺乳;
(4)脊椎,體溫是否恒定。
【解析】
試題分析:(1)A蝗蟲屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分。它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
(2)B是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。C青蛙屬于兩棲動物,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成,內含有豐富的毛細血管,可以在水中充分進行氣體交換。
(3)D是鳥類,卵生,E是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳。
(4)根據動物的體內有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,D、E的體溫可通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物。
故答案為:(1)外骨骼;
(2)毛細血管;
(3)哺乳;
(4)脊椎,體溫是否恒定。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物圈的敘述,錯誤的是( )
A.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍
B.生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
C.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層
D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正在生長發(fā)育的青少年,應該多吃( )
A.含糖豐富的食物 B.含蛋白質豐富的食物
C.含鈣、磷、糖豐富的食物 D.含鈣、磷、蛋白質和維生素豐富的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖左A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子。最后各插入一支溫度計,24小時后觀察分析。
(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度________些。
(2)將帶溫度計的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進兩瓶中。結果放進_____________瓶里的蠟燭,火焰會很快熄滅。若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現變渾濁的僅____________。
(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳 有機物(儲存能量)+C。
根據光合作用的有關知識,回答下列問題:
①綠色植物在黑暗處不能進行光合作用,說明A________是光合作用不可缺少的條件。
②)綠色植物進行光合作用的場所是B__________。
③綠色植物通過光合作用產生大量的C__________,可以調節(jié)大氣成分。
④綠色植物通過光合作用將能量貯藏在____________中。
⑤請用式子___________________________________________________表示出呼吸作用。
(4)上圖右依次是用天竺葵驗證綠葉在光下制造有機物的前四步。第一步黑暗處理一晝夜的目的是______________________________________;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是___________、 ___________,酒精的作用是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時期圖,請識圖作答:
(1)圖中屬于有性生殖的是________(填寫字母);與無性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的________,對于生物的進化更加有利。
(2)圖A中,假如①是水蜜桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,水蜜桃果肉的基因組成應________。保證①成活的關鍵是________。
(3)圖B是菜豆種子,其中胚是由________(填寫數字)組成。圖C、F所示生物的生殖方式分別是________、________。
(4)圖D中可作為判斷鳥卵是否受精的標志的是________(填寫數字),其中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的結構是________。
(5)圖E代表的生物的發(fā)育方式是________,其發(fā)育過程①②③④分別稱為________。(用箭頭和文字表示)
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