探究不同植被對空氣濕度的影響時，要注意排除干擾因素．如測試地附近不能有水田、水流、河流、湖泊等．______（判斷對錯）
題干中既然探究的是不同植被對空氣濕度的影響．那么應設計以植物為惟一變量的對照實驗組，可選擇的校園內(nèi)、池塘周圍、河流邊和湖泊周圍四個地方，只有校園內(nèi)有植物．其它三個地方都沒有植物．所以在四個地方起對照作用的是校園內(nèi)．
故答案為：×
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的呼吸系統(tǒng)是由______和______構(gòu)成的．其中，氣體交換的主要場所是：______，能對空氣進行處理的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常�？梢哉业绞髬D．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．某同學對此進行了探究，請回答下列問題：
（1）提出問題：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設：______．
（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，靜置2分鐘，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是______．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？______，原因是______．
（4）分析結(jié)果．得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結(jié)論更準確，應對上述數(shù)據(jù)進行處理，取這五組數(shù)據(jù)的______，最終得出的實驗結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件，進行了實驗探究，研究結(jié)果記錄如下，試回答下列問題．
時間（min）
條件		12345678910平均
照光2433323334
黑暗8677787776
（1）實驗研究法的一般步驟是：______
（2）該同學針對要研究的問題，提出的假設是______．所進行的實驗研究中，可變因素是______．該實驗研究中，對照組和實驗組應該保持一致的條件有（至少說出三個）______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

探究“植物對空氣濕度的影響”中，活動數(shù)據(jù)記錄如表，請回答．

（1）起對照作用的是______組．
（2）比較①、②兩組數(shù)據(jù)，能說明的問題是______．
（3）比較②、③兩組數(shù)據(jù)，能說明的問題是______．
（4）通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______
A、生物適應環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

2013年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞較多。

（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”的帖子，提醒大家不要再吃小龍蝦了，那么小龍蝦究竟是什么呢？小龍蝦（如右圖）就屬于（   ）
A．環(huán)節(jié)動物B．軟體動物C．節(jié)肢動物D．棘皮動物
（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學七年級“未來生物學家”活動小組的同學作了探究：
①提出問題：                                                  。
②作出假設：                                                  。
③制定計劃（略）
④設計實驗并實施（如下圖）。

“我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗，做了一個Y型的迷宮，A側(cè)放了新鮮魚塊，B側(cè)放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊�！�
⑤分析實驗結(jié)果，并得出結(jié)論                                                 。
（3）該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為        行為，動物行為學家研究動物行為主要采用的方法為          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的
A．發(fā)現(xiàn)并提出問題B．作出假設
C．設計實驗方案并設施、記錄D．分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當實驗結(jié)果與假設不相符，正確的做法是（　　）
A．馬上否定原來的假設
B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設一致
C．如實記錄，照舊再做一次實驗
D．仔細分析原因，找出問題，重做實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學探究的常用方法之一。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作樣本進行調(diào)查，這種方法叫                           （   ）
A．抽樣調(diào)查B．普遍調(diào)查C．典型調(diào)查D．個別訪談

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