請將下列生物技術(shù)與其具體應用用直線連接起來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命B、利用生物技術(shù)可以促進化石能源和生物能源的開發(fā)C、克隆羊多利的細胞核來源于高度分化了的乳腺細胞，而不是早期胚胎細胞D、克隆人在技術(shù)上是可靠的，法律、倫理、道德和觀念是可行的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)有發(fā)酵技術(shù)和
 
以及克隆技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

連線題．左欄列舉的是生物科學技術(shù)名稱，右欄是生物科學技術(shù)的運用實例．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀資料，分析回答：
2002年10月，中國農(nóng)大、中國農(nóng)科院畜牧所的研究人員從一頭高產(chǎn)奶牛的A牛的耳朵上取得活體細胞，同時植入外源基因---巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因，并培養(yǎng)成奶牛胚胎，植入B牛的子宮內(nèi)，于2003年6月23日順利誕生，并取名為“甜甜”．2005年初，“甜甜”經(jīng)過人工授精懷孕，于10月4日下午3時順利產(chǎn)仔，終于當了“媽媽”而進入產(chǎn)奶的階段．進入泌乳期的“甜甜”不僅具有高產(chǎn)的特性，而且在它的乳液中由于含有巖藻糖抗原，這種抗原正是造成胃部疾病罪魁--幽門螺旋桿菌的克星．因此，這種牛奶可用于防治胃病，具有重要的醫(yī)學價值和經(jīng)濟社會價值．
（1）“甜甜”的誕生過程中運用哪三種現(xiàn)代生物技術(shù)？
（2）“甜甜”在產(chǎn)奶量等性狀上與哪頭牛相似？為什么？
（3）B牛為“甜甜”的誕生提供了什么？
（4）與普通奶牛相比，在“甜甜”的體內(nèi)植入外源基因（巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因）后，在其分泌的乳汁中便含有巖藻糖抗原，說明了什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

資料二：生殖過程與“試管嬰兒”
1978年7月25日，世界上第一個試管嬰兒路易斯．布朗誕生，標志著人類在胚胎學上的重大進步．試管嬰兒是用人工方法促使卵細胞與精子在體外實現(xiàn)受精并進行早期胚胎發(fā)育形成初級胚胎（在試管中進行），然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育，直至發(fā)育成熟并分娩的嬰兒．30多年過去了，當年的試管嬰兒已經(jīng)生下了自己的孩子．路易斯當過托兒所老師，也做過郵遞員，如今是一家船運公司的行政經(jīng)理．2004年9月，路易斯和銀行保安員韋斯利．姆林德結(jié)婚．2006年4月，路易斯通過自然方式懷孕，2007年1月10日，她順利分娩，生下一名男嬰．
（1）“試管嬰兒”的受精場所在哪里？
（2）“試管嬰兒”形成初期胚胎后，需要的發(fā)育場所是
 
．
A、試管   B、子宮   C、輸卵管   D、卵巢
（3）如果一個已婚女性，子宮被切除，能否通過“試管嬰兒”技術(shù)生下后代呢？為什么？
（4）第一個試管嬰兒路易斯于2007年1月10日生下一名男嬰，這名男嬰是試管嬰兒嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來了巨大的利益，如抗蟲煙草及抗蟲棉的培育成功．同時，也給人類帶來某些明顯的、或潛在的威脅及社會倫理問題．如炭疽桿菌等曾被用于制造細菌武器，克隆人的社會地位等問題．通過對生物技術(shù)的了解和研究，你還知道哪些科研成果？你有哪些擔憂？請通過查閱資料方式進行研究，并把你的研究成果寫出來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

測算空氣中的塵埃粒子的數(shù)值為估計數(shù)值，有參考價值．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下列材料，回答后面的問題：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
 
，其生活方式是
 
．
（2）通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認為甲型H1N1流感屬于
 
傳染�。�
（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應及早應用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達菲），如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的
 
，同時它又屬于
 
免疫．
（4）請你寫出兩條合理、有效預防甲型H1N1流感病的具體措施．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案