下列物體中屬于生物的是

①陽(yáng)光 ②松樹(shù) ③空氣 ④細(xì)菌 ⑤金魚(yú) ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤⑨珊瑚蟲(chóng) ⑩藻類

A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑧

 

C

【解析】

試題分析：生物的特征包括：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。在以上給出的物體中，①陽(yáng)光、③空氣、⑥水、⑧土壤不具備生物的特征，不屬于生物；②松樹(shù)、④細(xì)菌、⑤金魚(yú)、⑦病毒、⑨珊瑚蟲(chóng)、⑩藻類具備生物的特征，屬于生物，所以正確選項(xiàng)應(yīng)該是C。

考點(diǎn)：本題考查生物的特征，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅莊浪縣陽(yáng)川中學(xué)初一上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

 

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飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（　 ）

A.飛機(jī)　　　B.機(jī)器人　　　C.海帶　　　　D.電腦

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

A． 和原來(lái)細(xì)胞一樣 B． 比原來(lái)細(xì)胞多一倍

C． 比原來(lái)細(xì)胞少一倍 D． 差不多

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

挑取黃瓜果肉細(xì)胞制成的玻片標(biāo)本叫

A．切片 B．涂片 C．裝片 D．玻片

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物分解生成乳酸的原理制成的。制作泡菜時(shí)，泡菜壇不僅要加蓋，而且還要用水封口，這樣做的目的是

A．防止泡菜壇中產(chǎn)生的酸味揮發(fā)
B．增加壇內(nèi)的空氣濕度
C．防止塵埃等污染
D．隔絕空氣，保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（   ）的發(fā)酵作用。

A．大腸桿菌B．酵母菌C．曲霉D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在沒(méi)有氧的條件下，一些細(xì)菌將污水和廢水中的有機(jī)物通過(guò)發(fā)酵分解產(chǎn)生的一種可利用的氣體，使它們得到凈化，這種氣體可能是                        （  ）

A．二氧化碳 B．甲烷 C．一氧化碳 D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案