夏季到來，容易發(fā)生溺水事故。若需要對溺水者進(jìn)行人工呼吸急救，其合理順序是
A．①②③④B．③④①②C．④②①③D．①③②④
B

試題分析:人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人。人工呼吸要掌握其具體措施。人工呼吸的操作步驟如下：①清除口和鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢；②使病人仰臥，頸下墊高，頭后仰．將病人的衣服解開，腰帶放松；③救護(hù)者跪在病人的一側(cè)，用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上．用一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入；④每一次吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開并立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行。吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次。吹氣的過程中，如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，則證明人工呼吸有效。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)你再次患感冒時(shí)，你應(yīng)該（   ）
①服用上次感冒時(shí)用的那種藥
②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用
③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥
④自行到藥店購買R標(biāo)志的感冒藥，按藥品說明書服用
A．①④B．②③C．①③D．③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列用藥方法正確的是
A．為使病情早日好轉(zhuǎn),可加大服用非處方藥劑量
B．嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能自行改變
C．服藥時(shí)間，飯前或飯后無所謂，二者可任意選擇
D．在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，除了盡快撥打急救電話，還應(yīng)采取哪項(xiàng)措施實(shí)施搶救
A．人工呼吸B．測量血壓
C．靜脈止血D．測量脈搏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人大腿受傷出血，血色鮮紅，血流成噴射狀，則損傷的血管以及止血的部位分別是
A．靜脈，遠(yuǎn)心端B．靜脈，近心端
C．動(dòng)脈，遠(yuǎn)心端D．動(dòng)脈，近心端

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)遇到某人突然暈倒、溺水或嚴(yán)重受傷等情況時(shí)。時(shí)間就是生命，一定要盡快撥打“120”急救電話，尋求緊急救助，以挽救患者的生命。在急救車到達(dá)前。應(yīng)采取一些必要的救治措施。你了解急救常識(shí)嗎?請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確處理以下緊急情況：
(1)在某次夏令營活動(dòng)中。小明溺水，呼吸、心跳都停止，在急救車到來之前，可以用  的方法進(jìn)行急救，同時(shí)做人工胸外心臟擠壓。
(2)小磊爬山時(shí)，不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，在急救車到來之前，應(yīng)采取的緊急止血措施是：                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫受傷動(dòng)脈的遠(yuǎn)心端，然后迅速趕至醫(yī)院進(jìn)行搶救。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在生活中,有時(shí)會(huì)遇到一些突發(fā)事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時(shí)中斷(仍有心跳)的人,這時(shí)最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸。
（1）人工呼吸是用人工方法使病人的         有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)     作用。
（2）用“口對口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí)，救護(hù)人員應(yīng)先深吸氣，再用手捏住病人的          ，然后口對口吹氣。
（3）進(jìn)行“口對口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí)，吹氣頻率應(yīng)和               頻率相似。
（4）在急救的同時(shí)還應(yīng)立即撥打求助電話,急救電話號碼是              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

做人工胸外心臟擠壓時(shí)，雙手按壓病人的胸骨下端，使其下陷大約
A．1-2厘米B．3-4厘米C．5-6厘米D．7-8厘米

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同步練習(xí)冊答案