20.(1)如圖1表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程,其結(jié)果使得多細(xì)胞生物細(xì)胞數(shù)目增多,使得單細(xì)胞生物個(gè)體數(shù)增加.
(2)被蚊子叮咬時(shí)人能感覺(jué)到并會(huì)用手拍打,這是靠如圖甲(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的細(xì)胞傳遞的.

分析 圖中1是細(xì)胞的分裂,2、3是細(xì)胞的分化,細(xì)胞分裂結(jié)果,使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞通過(guò)分化形成不同的組織.甲是神經(jīng)組織,乙是上皮組織,丙是肌肉組織,據(jù)此答題

解答 解:(1)圖中的1代表細(xì)胞的分裂過(guò)程,使細(xì)胞數(shù)目增多,使得單細(xì)胞生物個(gè)體數(shù)增加.
(2)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.人被蚊子叮咬時(shí),能感覺(jué)到并會(huì)用手拍打,是無(wú)意識(shí)的,是一些簡(jiǎn)單的反射活動(dòng),這是靠如圖甲所示的神經(jīng)細(xì)胞傳遞的.
故答案為:(1)分裂;細(xì)胞數(shù)目增加;個(gè)體數(shù)增加
(2)甲;

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂、分化的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中功能不相同的結(jié)構(gòu)是(  )
A.e和3B.b和6C.c和1D.a和5

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11.人體呼出氣體中二氧化碳增多,而氧氣減少了,增多的二氧化碳最終來(lái)自( 。
A.血液B.
C.血管D.身體內(nèi)各個(gè)生活的細(xì)胞

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8.不戴眼鏡的小紅用顯微鏡觀察生物裝片,當(dāng)她看清楚高倍鏡下物象時(shí),戴眼鏡的小明睜著眼看,但物象有些模糊嗎,通過(guò)操作,小明看清了物象,他的操作方法是( 。
A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.調(diào)節(jié)裝片位置D.調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲乙兩人正常進(jìn)餐4小時(shí)后測(cè)定他們的血糖濃度,然后兩人同時(shí)喝下相同質(zhì)量200毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的葡萄糖,并每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖濃度,將測(cè)量結(jié)果繪成該圖.回答:
(1)兩人中血糖濃度正常的是甲,
(2)1個(gè)小時(shí)后甲血糖濃度下降則是由于胰島素的作用,它是由內(nèi)分泌腺胰島分泌的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.秋高氣爽時(shí)分,走進(jìn)甌海許多農(nóng)場(chǎng),連片的甌柑樹(shù)枝頭掛滿了一個(gè)個(gè)已開(kāi)始泛黃的果實(shí).查閱資料可知:甌柑果實(shí)金黃鮮艷,清甜多汁,略帶苦味,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高;每年的春季開(kāi)花,花朵潔白如雪.
(1)從生命體的結(jié)構(gòu)層次上看,甌柑果實(shí)屬于器官層次的結(jié)構(gòu).
(2)甌柑屬于被子植物類群(選填“被子植物”或“裸子植物”),理由是甌柑有花和果實(shí).
(3)下列是一張簡(jiǎn)單的植物檢索表.小強(qiáng)在農(nóng)場(chǎng)里游玩發(fā)現(xiàn)了4種植物P、Q、R和S,并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些植物:
1a有種子…P
1b無(wú)種子…2
2a有葉…3
2b無(wú)葉…Q
3a有根…R
3b無(wú)根…S
這些植物中有一株是蕨類植物,它是R.(選填:“P”“Q”“R”或“S”字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):選取相同的花盆和同樣的植物,按表給定的條件進(jìn)行.
號(hào)碼選用的土壤澆水量光照時(shí)間施肥量說(shuō)  明
1壤土++++++++++號(hào)的個(gè)數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施同種肥料的多少
2粘土+++++++++
3壤土+++++++++
4粘土+++++++++
5壤土++++++++++
6
(1)1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的,唯一不同的因素是土壤種類,因此對(duì)比這兩盆植物的生長(zhǎng)情況,我們要研究的課題應(yīng)是《土壤種類對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什影響》.
(2)為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,應(yīng)對(duì)3號(hào)和5號(hào)盆植物生長(zhǎng)情況作比較.
(3)比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況,能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論不能?為什么因?yàn)樽兞坑袃蓚(gè).

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9.如圖表示人體糖代謝的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)A是指淀粉的消化過(guò)程,在消化道各段中,對(duì)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是口腔和小腸;
(2)偏食糖類的人容易發(fā)胖,是因?yàn)樘穷惪梢赞D(zhuǎn)變成脂肪.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列有關(guān)洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作實(shí)驗(yàn),請(qǐng)從每個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)合適的答案:
(1)圖1為顯微鏡不同型號(hào)的鏡頭,觀察洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目最少的組合是D.

A.①③B.②④C.①④D.②③
(2)圖2所示是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野,從視野甲到視野乙的操作順序正確的是B.
A.移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)光圈,移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10倍,物鏡為10倍時(shí),視野中部分范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.目鏡不變,物鏡換成40倍時(shí),則在視野中可看到這行細(xì)胞中的B.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)
(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),同學(xué)們看到圖3中丙、丁兩種物像.出現(xiàn)圖丙比較模糊圖象的結(jié)果的最可能原因是D.
A.顯微鏡沒(méi)有對(duì)好光
B.在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)
C.在載玻片上滴加的是生理鹽水
D.觀察時(shí)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)到位.

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同步練習(xí)冊(cè)答案