分析 傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).所以傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施.
解答 解:A、飯前便后及時(shí)洗手屬于切斷傳播途徑,正確.
B、對(duì)玩具、餐具、水杯等定期消毒屬于切斷傳播途徑,正確.
C、抗生素不能預(yù)防手足口病,錯(cuò)誤.
D、發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)送診屬于控制傳染源,正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
成分種類 | 尿素 | 尿酸 | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 蛋白質(zhì) |
A | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 0 |
B | 1.8 | 0.05 | 0 | 0.89 | 0 |
C | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 8.0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋出現(xiàn) | B. | 地殼出現(xiàn) | C. | 三葉蟲出現(xiàn) | D. | 原核生物出現(xiàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸煙對(duì)自己有害,對(duì)周圍人無(wú)害 | B. | 吸煙能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | ||
C. | 煙霧中有許多對(duì)人體有害的物質(zhì) | D. | 吸煙抑制呼吸道內(nèi)表面的纖毛運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 | B. | 能否形成生殖細(xì)胞 | ||
C. | 能否進(jìn)行有絲分裂 | D. | 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)林業(yè)資源 | B. | 保護(hù)現(xiàn)有森林,退耕還林還湖 | ||
C. | 興修水利 | D. | 擴(kuò)大旅游,增加資金 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵中的氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣 | |
B. | 鳥卵外有堅(jiān)硬的外殼 | |
C. | 鳥卵的卵白中含有較多水分 | |
D. | 鳥卵比較大,儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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