李剛、張楠、王明想了解人體細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),進行了“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗.
(1)請你幫助他們完成實驗記錄中的以下幾步:
①把附有碎屑的牙簽在載玻片上的
生理鹽水
生理鹽水
中涂抹幾下,以使細胞
保持原狀
保持原狀

②在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地放下,這樣做是為了
止出現(xiàn)氣泡
止出現(xiàn)氣泡

③因為人的口腔上皮細胞透明度大,觀察時應(yīng)將視野調(diào)
些,調(diào)節(jié)方法是選用
光圈和
面反光鏡.
④實驗過程中對觀察的材料加以處理而制成的玻片標本叫
涂片
涂片

(2)在觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片后,繪圖時,李剛是照著教科書中的口腔上皮細胞示意圖去畫的;張楠是根據(jù)自己觀察的真實物像來畫的;王明也是根據(jù)自己看到的來畫的,但發(fā)現(xiàn)不美觀,于是做了一番修飾和改變.
①你認為這3位同學(xué)中誰的方法是可取的?為什么?
張楠,與實物相符
張楠,與實物相符

②你認為在科學(xué)探究中,尤其是在實驗中,應(yīng)堅持怎樣的態(tài)度?
實事求是
實事求是

③請在下邊空白處用鉛筆繪制一個口腔上皮.
分析:根據(jù)使用顯微鏡的步驟和“制作人的口腔上皮細胞”實驗的步驟分析解答.
解答:解:(1)①在制作人的口腔上皮細胞時,為了便于觀察,把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細胞均勻散開,以使細胞保持原狀.
②為防止出現(xiàn)氣泡,在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水,然后輕輕放下.
③因為人的口腔上皮細胞透明度大,觀察時應(yīng)將視野調(diào)暗些,調(diào)節(jié)的方法是選用小光圈和平面鏡.
④本實驗對觀察的材料處理制成的玻片標本叫涂片,涂片是用液體的生物材料(如細菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成的.
(2)①李剛是照著教科書中的口腔上皮細胞示意圖去畫的,王明根據(jù)自己觀察的物像繪圖以后,發(fā)現(xiàn)不夠美觀,又進行了修改.這都是錯誤的,實驗是實際的.
②在科學(xué)探究中,尤其是在實驗中,應(yīng)堅持實事求是的態(tài)度.
③根據(jù)動物的細胞包括細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)組成,畫出細胞結(jié)構(gòu)圖.如圖所示:

故答案為:
(1)①生理鹽水,保持原狀②防止出現(xiàn)氣泡③暗,小,平④涂片
(2)①張楠,與實物相符②實事求是
點評:“制作人的口腔上皮細胞”實驗是中考中經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握實驗的步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

李剛、張楠、王明想了解人體細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),進行了“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗。
(1)請你幫助他們完成實驗記錄中的以下幾步:
①把附有碎屑的牙簽在載玻片上的 ______中涂抹幾下,以使細胞 _______
②在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地放下,這樣做是為了 _____________。
③因為人的口腔上皮細胞透明度大,觀察時應(yīng)將視野調(diào) ___些,調(diào)節(jié)方法是選用 ___光圈和 ____面反光鏡。
④實驗過程中對觀察的材料加以處理而制成的玻片標本叫 _________。
(2)在觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片后,繪圖時,李剛是照著教科書中的口腔上皮細胞示意圖去畫的;張楠是根據(jù)自己觀察的真實物像來畫的;王明也是根據(jù)自己看到的來畫的,但發(fā)現(xiàn)不美觀,于是做了一番修飾和改變。
①你認為這3 位同學(xué)中誰的方法是可取的? 為什么? _________________________________
②你認為在科學(xué)探究中,尤其是在實驗中,應(yīng)堅持怎樣的態(tài)度?_____________________
③請在下邊空白處用鉛筆繪制一個口腔上皮

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