3.被蚊子叮咬,人能感覺到并會(huì)用手拍打,其信息主要是靠如圖哪種細(xì)胞的傳遞( 。
A.B.C.D.都不是

分析 構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較:

組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能
上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用
結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能
神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

解答 解:神經(jīng)細(xì)胞能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮;人被蚊子叮咬,人能感覺到并會(huì)用手拍打,其信息主要是靠如圖神經(jīng)細(xì)胞的傳遞.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 正確識(shí)記人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)形態(tài)及生理功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下面關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的問題.
(1)如圖是使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)的三個(gè)不同步驟示意圖,它們的先后順序是甲→乙→丙.
(2)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是生理鹽水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小妍用刀片削鉛筆時(shí)不小心劃破了手指,流出了血,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)皮膚的知識(shí),你認(rèn)為這位同學(xué)的刀片至少劃到了( 。
A.表皮B.真皮C.皮下組織D.不一定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.食品發(fā)霉的原因是什么?防止食品發(fā)霉的方法有哪些?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.讀血液循環(huán)模式圖,填寫下列內(nèi)容:

(1)④是肺動(dòng)脈,內(nèi)流的是靜脈血.從小腸流經(jīng)的血液,是富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血.
(2)體循環(huán)和肺循環(huán)起止點(diǎn)的共同特點(diǎn)是起于心室止于心房.
(3)用文字寫出人體內(nèi)流經(jīng)肺部的血液循環(huán)途徑:血液從右心室經(jīng)肺動(dòng)脈流入肺部毛細(xì)血管,再從肺靜脈流回左心房.
(4)圖2所示曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況.則你認(rèn)為B段血管應(yīng)是圖1中⑤(填序號(hào))處;血流通過B段血管時(shí),血液中氧氣與血紅蛋白迅速結(jié)合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),回答有關(guān)問題.

(1)藏羚羊在動(dòng)物分類上屬于脊椎動(dòng)物哺乳類;
(2)水稻與水杉都是用種子來繁殖后代,但水稻的種子外有果皮包被;
(3)上述生物中屬于單細(xì)胞生物的是草履蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖二.從圖上可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(2)圖一中B是細(xì)胞質(zhì),它能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來自結(jié)構(gòu)5(填序號(hào)或字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列遺傳性狀中屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.紅色的豌豆花和白色的蘋果花B.白種人的膚色和黃種人的膚色
C.豌豆的種皮和菜豆的種皮D.家兔的毛色和家貓的毛色

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類:非生物因素和生物因素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案