下列各項(xiàng)生命活動(dòng)屬于生物共同特征的是：

A.光合作用  B.呼吸作用

C.蒸騰作用   D.光合作用和蒸騰作用

 

B

【解析】

試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，選B。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整。（[  ]內(nèi)填寫字母）

 

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

楊樹的莖能不斷的長粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內(nèi)存在不同的組織是由于細(xì)胞_____的結(jié)果。

A.生長         B.分裂

C.分化         D.癌變

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的：

A.光合作用   B.呼吸作用  C.輸導(dǎo)作用   D.儲(chǔ)藏作用

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物在白天可進(jìn)行：

A.光合作用    B.呼吸作用    C.蒸騰作用     D.以上三種都有

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長的時(shí)間，可采取以下條件的哪一項(xiàng)？

A.低溫、干燥、增加氧氣濃度

B.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

D.高溫、干燥、增加氧氣濃度

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

大豆根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，得到的細(xì)胞數(shù)是（ ）

A.4個(gè) B.8個(gè) C.12個(gè) D.16個(gè)

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體

A.③⑤⑥ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③④

 

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