如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．（在[]內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填名稱）
（1）具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是______．
（2）與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是______．
（3）可利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（4）含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（5）動(dòng)物細(xì)胞與其相比，除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外，還缺少______．
（6）主要是對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)加以控制的結(jié)構(gòu)是______．
（1）植物細(xì)胞最外面的是一層透明的薄壁叫細(xì)胞壁，即1細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持作用，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)；
（2）細(xì)胞質(zhì)里有線粒體，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；
（3）植物細(xì)胞中含有4葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；
（4）在生物的細(xì)胞內(nèi)，6細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的載體，是遺傳的控制中心；
（5））動(dòng)植物細(xì)胞有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)，不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)1細(xì)胞壁、3液泡、葉綠體；
（6）緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜即圖中的2，它在普通光學(xué)顯微鏡下是看不見的；可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．
故答案為：
（1）細(xì)胞壁（2）線粒體（3）4，葉綠體（4）6，細(xì)胞核（5）葉綠體 （6）細(xì)胞膜
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，擠壓柑橘得到的果汁主要來(lái)自圖中的哪一結(jié)構(gòu)（　�。�
A．【2】細(xì)胞膜B．【4】細(xì)胞核C．【5】液泡D．【6】細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是一個(gè)植物細(xì)胞示意圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中的相關(guān)信息回答以下問題：（注意在[]中填寫序號(hào)，“______”填名稱）
（1）細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是[______]______．
（2）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（3）對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[______]______．
（4）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[______]______．
（5）動(dòng)物細(xì)胞與之相比，沒有的結(jié)構(gòu)是[______]______、[______]______、[______]______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮（如圖），可看到排列得很整齊，連在一起的許多近似長(zhǎng)方體的結(jié)構(gòu)，每一個(gè)長(zhǎng)方體就是一個(gè)細(xì)胞．
（1）填出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱．①細(xì)胞壁；②______；③______；④______；⑤______；⑥細(xì)胞膜．
（2）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)和支持作用的是______（填序號(hào)）．
（3）動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是______、______和______（填序號(hào)）．
（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于______內(nèi)（填序號(hào)），其中的液體叫______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)細(xì)胞是______的細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有[______]______和[______]______兩種．其中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在自己制造的有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是______
（2）圖中，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[______]______，在它的外面還有______這個(gè)結(jié)構(gòu)．
（3）圖中所指的結(jié)構(gòu)中[______]______含有遺傳物質(zhì)，[______]______中溶解有許多物質(zhì)，如切番茄時(shí)流出許多紅色的液汁．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，結(jié)構(gòu)互不相同
B．洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體
C．細(xì)胞壁只有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用
D．所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．液泡B．葉綠體C．細(xì)胞壁D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的______、______、______．
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，在④所示的結(jié)構(gòu)中，______的變化最明顯；細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和原細(xì)胞______．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于圖示______內(nèi)的______中．
（4）制造有機(jī)物的場(chǎng)所是______，其反應(yīng)式是______．
（5）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器有______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了
A．細(xì)胞壁和液胞B．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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