植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水
光照
淀粉+氧氣，根據(jù)以上信息下列關(guān)于淀粉組成的說法中正確的是（　�。�
A、只含碳、氫元素
B、含有碳、氫、氧三種元素
C、含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D、無法確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

試述森林的存在對我們的生活有何影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，宋朝周敦頤對蓮大加贊賞．下列有關(guān)蓮的一些說法中，不正確的是（　�。�
A、蓮藕中含有的有機物主要是從泥土中吸收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的B、蓮的果實是由蓮花的子房發(fā)育而來的C、雨水在荷葉上滾動而不會滲入到葉內(nèi)是因為荷葉的表皮外有角質(zhì)層D、蓮子萌發(fā)時，其子葉的質(zhì)量會減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示的生理過程是綠色植物的（　　）
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)通過觀察和探究，對植物的光合作用和呼吸作用進行了總結(jié)，并作出如下結(jié)論．找出其中錯誤的一項結(jié)論（　　）
A、光合作用要吸收二氧化碳，釋放氧氣B、呼吸作用要吸收氧氣，釋放二氧化碳C、植物白天只有光合作用，無呼吸作用D、黑夜下的植物只有呼吸作用，無光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

對綠色植物各種生理活動的敘述，錯誤的是（　　）
A、在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用B、氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”C、通過光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持兩種氣體的基本穩(wěn)定D、蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進了植物對水分和無機鹽的吸收和運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用制造的有機物主要是（　�。�
A、脂類B、蛋白質(zhì)C、淀粉D、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在光照下進行光合作用的主要產(chǎn)物是（　�。�
A、氮氣B、二氧化碳C、淀粉D、氫氧化鈉

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