【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A生產(chǎn)者和消費者

B生物部分和非生物部分

C食物鏈和食物網(wǎng)

D全部生產(chǎn)者、消費者和分解者

【答案】B

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán)。可見B符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌、真菌、病毒都是與人類關系非常密切的生物類群,其中,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核的生物是 ;沒有細胞結構的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,他們在形態(tài)、結構和生理上都能適應一定環(huán)境.下列關于物類群的敘述中,正確的是( )

A. B的體色與環(huán)境相似,有保護作用

B. A、E身體都分節(jié),都屬于節(jié)肢動物

C. ABC、D、E比較,它身體柔軟屬于軟體動物

D. CE體表的外骨骼能保護和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】山楂是酸的,西瓜是甜的,黃連是苦的,尖椒是辣的,這是因為( )

A、四種植物細胞的液泡里溶解的物質不同

B、四種植物的細胞結構不同

C、四種植物的液泡結構不同

D、四種植物的細胞核不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柑桔生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如下圖所示。分析回答問題:

(1)B中的①由A中的_______________發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛,是吸收_____________的主要部位。

(2)E由D中的_____________(填數(shù)字標號)發(fā)育而來。受精過程中,卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成的受精卵,發(fā)育成________。這種生殖方式屬于______________。

(3)生產(chǎn)上為了保持柑桔果實的形態(tài)、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式進行繁殖,這種生殖方式屬于________________

(4)若柑桔果實的橙色和黃色是一對相對性狀,結橙色果的植株與結黃色果的植株雜交,后代都結橙色果,說明_______________是顯性性狀。

(5)不同品種的柑桔樹所結果實在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異,這是由遺傳物質變化引起的______________變異。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的胚胎發(fā)育過程,從受精卵的形成到嬰兒出生,依次經(jīng)歷的場所是圖中的( 。

A. ③②④ B. ①②④ C. ③①②④ D. ①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動物的數(shù)量變化曲線最可能是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的模式圖,根據(jù)圖回答下列問題

(1)①所分泌的消化液可以初步消化營養(yǎng)物質中的_____。

(2)能暫時貯存食物,并且對蛋白質進行初步消化的器官是[]_____。

(3)糞便形成的部位是[]_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液循環(huán)的動力器官是

A. B. C. D. 心臟

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