4．進入青春期后，與男孩和女孩聲音的變化直接由關的結構是（　�。�
A．肺B．大腦C．心臟D．性激素

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，并出現(xiàn)人體形態(tài)的特點，分析作答．

解答 解：性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，使得男孩和女孩的體形發(fā)生很大的變化，男孩身高突增，出現(xiàn)喉結、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等．可見，與男孩和女孩聲音的變化直接由關的結構是性激素，D正確．
故選：D．

點評 關鍵是理解性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，其次也要了解男性和女性第二性征的主要表現(xiàn)，也是考試的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)在肺部毛細血管和組織細胞處毛細血管的交換回答問題：
分析如圖的坐標曲線，a曲線表示的是二氧化碳（填入氧氣或二氧化碳）含量變化曲線，b曲線表示的是氧氣含量變化曲線．在肺泡處，肺泡中的氧氣含量比血液中的氧氣含量高．在肺泡處和組織細胞處發(fā)生氧氣和二氧化碳含量的變化，其原理是氣體的氣體擴散作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．楊樹、槐樹是宿遷市的市樹，它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（　�。�
A．有根莖葉的分化B．用種子繁殖后代
C．能進行光合作用D．種子外有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．19世紀著名的進化論的創(chuàng)建者是達爾文．研究人類起源的最直接證據(jù)是化石．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．將下列有關聯(lián)的選項用線條連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．進入青春期，有關男生和女生的交往敘述在正確的是（　�。�
A．有禮有節(jié)B．不打招呼C．互相回避D．談情說愛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．做探究唾液淀粉酶對淀粉的消化實驗時，
實驗步驟是：在A、B和C試管中加入等量的淀粉糊，在A試管中加兩滴唾液，在B試管中加兩滴清水，在C試管中加兩滴唾液；然后，把A和B試管放在37°C的水中加熱10分鐘，C試管放在60°C的水中加熱10分鐘；最后在A、B和C試管中各滴兩滴碘液，進行觀察：
步驟項    目試管
ABc
1淀粉糊2亳升2亳升2亳升
2注入液體2滴唾液2滴清水2滴唾液
3溫度37℃37℃60℃
4碘液2滴2滴2滴
5結果
（1）A試管遇碘液不變色，這是因為唾液中含有的淀粉酶已將淀粉分解成了麥芽糖，B試管遇碘液變藍色，c試管遇碘液變藍色，可見，溫度太高影響了唾液淀粉酶的活性．
（2）B試管所起的作用是對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關問題：
（1）圖中生產者是草，從圖中可以看出共有5條食物鏈
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質和能量流動．
（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者．其中，兔與草、鷹與鼠的關系是捕食關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情．截至12月，世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人．埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的．該病毒變異非�？欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播．疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制…．根據(jù)以上信息和所學知識回答下列問題：
（1）埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同②④．
①肺結核    ②流感     ③蛔蟲病   ④中東呼吸綜合征
這類病原體共同的結構特點是沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成．
（2）埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種，主要原因是病毒結構中的遺傳物質發(fā)生改變．
（3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是②④（填代號）
①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒
（4）圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產生相應抗體的情況．圖中顯示受疫苗刺激后產生抗體數(shù)量的特點是第二次接種產生的抗體比第一次多，且持續(xù)的時間長，因而預防接種通常應進行兩次或多次．上述免疫反應屬于特異性免疫．

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