（2010?江西）同學(xué)們都喜歡吃的蘋(píng)果，它屬于植物體的（　�。�
分析：綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成．據(jù)此解答．
解答：解：細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成．蘋(píng)果是果實(shí)，是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官，屬于六大器官之一．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：理解細(xì)胞、組織、器官的概念，并會(huì)用所掌握的知識(shí)準(zhǔn)確區(qū)分植物體的每一個(gè)部分各屬于植物體的哪一個(gè)層次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）為防控甲流，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
控制傳染源、
控制傳染源、
．
（2）加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的清潔和通風(fēng)，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）組織同學(xué)們以自愿為原則接種甲流疫苗，甲流疫苗是用殺死或減毒的
H1N1病毒
H1N1病毒
 制成的生物制品，它進(jìn)入人體后能刺激
淋巴
淋巴
細(xì)胞，產(chǎn)生
抗體
抗體
，這種免疫屬于
特異
特異
性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?泉州）同學(xué)們大多接種了甲型H1N1流感疫苗．從免疫角度分析，接種疫苗是（　�。�

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