阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口,觀察右邊桃花的結構示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。
( 1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_____。
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫_____。
( 3)桃的果實中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。
( 4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結構內的花粉的染色體數(shù)目是____條。
( 5)假設該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。
( 6)通過學習,你認為性狀和基因的關系是 ____________。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口,觀察右邊桃花的結構示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。
( 1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_____。
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫_____。
( 3)桃的果實中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。
( 4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結構內的花粉的染色體數(shù)目是____條。
( 5)假設該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。
( 6)通過學習,你認為性狀和基因的關系是 ____________。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口,觀察右邊桃花的結構示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。
( 1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_____。
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫_____。
( 3)桃的果實中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。
( 4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結構內的花粉的染色體數(shù)目是____條。
( 5)假設該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。
( 6)通過學習,你認為性狀和基因的關系是 ____________。
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