提倡保護(hù)植被和大面積綠化,其原因之一是植物的光合作用能夠?yàn)槿祟愄峁?nbsp;  )
A.水和二氧化碳B.水和無機(jī)鹽C.無機(jī)鹽和二氧化碳D.有機(jī)物和氧
D

試題分析:光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把七氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其的生物提供食物來源和氧氣來源,人類和其的的生物直接或間接以植物為食。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解植物光合作用的概念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

烘烤的地瓜松軟香甜、口感好、易消化且營(yíng)養(yǎng)豐富,很受大家的歡迎.地瓜中淀粉來自于(  )
A.根細(xì)胞光合作用制造而成
B.葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康?/td>
C.根細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的
D.根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2013 年初,霧霾在我國(guó)中東部地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染。下列措施中,有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是( )
A.增加綠化面積B.提倡秸稈焚燒
C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.降低汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2009年“哥本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是(    )
A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②減少大氣中的CO2
C.碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D.人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

冬天為了防止花草凍死,人們把花盆搬入了室內(nèi)。但是這一做法對(duì)人卻不利,原因是
A.植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度變高
B.晚上植物的呼吸作用需要消耗室內(nèi)氧氣
C.白天植物的光合作用制造氧氣
D.植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

試根據(jù)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的圖解,回答問題。

(1)圖中A、B分別代表的生物種類是:A             ,B              
(2)圖中a表示             作用,
b表示                       作用,
c表示                       作用,
d表示                      過程。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人和動(dòng)物不斷吸收氧和放出二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用                                                
A.放出氧,吸收二氧化碳   B.放出二氧化碳,吸收氧  
C.白天放出氧,晚上吸收二氧化碳D.白天吸收二氧化碳,晚上放出氧

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)為了延緩全球變暖趨勢(shì),2010年聯(lián)合國(guó)在墨西哥召開氣候變化大會(huì),會(huì)議主題是討論各國(guó)如何減少溫室氣體的排放。圖3是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的模式圖(A、B、C、D代表不同的生物),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的生物      (填字母)代表綠色植物,對(duì)維持生物圈中的         平衡有重要作用。
(2)生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的               ,對(duì)于二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要的作用。
(3)②代表的生理過程是             。
(4)隨著工業(yè)的發(fā)展,溫室氣體排放主要來自于圖中所示的        (填序號(hào)),使得全球氣候日趨變暖。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

新鮮水果常用保鮮袋包起來,目的是
A.防止蟲蛀B.降低蒸騰作用
C.降低呼吸作用D.保持水果細(xì)胞生活的適宜溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案