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下圖是人耳的結構圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在聽覺的形成過程中:外界聲波經過[     ]________收集,再通過[     ]_______傳到[     ]________。   
(2)感受頭部位置變化的結構是[     ]_______和[     ]________。
(3)對聲波敏感的細胞在[     ]_______內。
(4)小兒咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因,圖中的[     ]_______比成人相對地短、寬而且傾斜度小。
(5)“挖耳屎”是不良的習慣,易將圖中的[     ]_____和[     ]________損傷。
(6)由聽覺感受器產生的神經沖動是通過_________傳到________的相關區(qū)域形成聽覺。
(7)聽覺形成的正確過程是_________。
A.聲波→2→3→4→9→位聽神經→聽覺中樞 B.聲波→2→4→3→9→位聽神經→聽覺中樞 C.聲波→2→3→4→8→位聽神經→聽覺中樞 D.聲波→2→3→4→7→位聽神經→聽覺中樞
(1)1耳廓   2外耳道   3鼓膜
(2)7半規(guī)管   8前庭
(3)9耳蝸
(4)10咽鼓管
(5)2外耳道   3鼓膜
(6)聽神經    大腦
(7)A
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:百分學生作業(yè)本 課時3練1測 七年級生物(下) 題型:022

下圖是人耳結構圖,根據(jù)圖中編號及其所指部位回答:

(1)

聽覺形成過程中,[ 。輄_______通過[ 。輄_______與內耳的卵圓窗相連,構成聲波由外耳傳至[  ]________的通路。[  ]________能將聲波振動轉變?yōu)樯窠洓_動,當它發(fā)生病變時,會引起________耳聾。

(2)

[  ]________最先接受聲波刺激,當它內陷時,會引起聽力下降。治療過程中,要求患者在將氣體壓入鼻腔的同時,做吞咽動作,這樣,隨著________張開,壓入的氣體便通過[ 。輄_______進入[ 。輄_______,增加了[ 。輄_______壓力,反復進行,可得到一定的療效。

(3)

某同學患扁桃體炎時,耳內感覺劇疼,這可能是得了________。

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科目:初中生物 來源:素質教育新同步 初中生物第二冊(下) 題型:043

下圖是人耳結構圖,據(jù)圖回答:

  

(1)填注名稱。

①________

②________

③________

④________

⑤________

⑤________

⑦________

⑧________

⑨________

(2)聽覺的形成:外界的聲波經________傳到________,引起________振動。鼓膜的振動通過________傳到________,刺激________內的________,而產生神經沖動。神經沖動沿________,傳到________的聽覺中樞,形成聽覺。

(3)中耳鼓室有________通到咽部開口,所以,咽、喉部有炎癥時,病菌可以經由________擴散到中耳,引起中耳炎。當咽、喉有炎癥時,要用________漱口,保持口腔清潔,預防中耳炎。當遇到大聲響時,要迅速________,使鼓膜兩側氣壓保持平衡,以免鼓膜被震破。

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科目:初中生物 來源: 題型:043

下圖是人耳結構圖,據(jù)圖回答:

  

(1)填注名稱。

①________

②________

③________

④________

⑤________

⑤________

⑦________

⑧________

⑨________

(2)聽覺的形成:外界的聲波經________傳到________,引起________振動。鼓膜的振動通過________傳到________,刺激________內的________,而產生神經沖動。神經沖動沿________,傳到________的聽覺中樞,形成聽覺。

(3)中耳鼓室有________通到咽部開口,所以,咽、喉部有炎癥時,病菌可以經由________擴散到中耳,引起中耳炎。當咽、喉有炎癥時,要用________漱口,保持口腔清潔,預防中耳炎。當遇到大聲響時,要迅速________,使鼓膜兩側氣壓保持平衡,以免鼓膜被震破。

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