下列屬于化學(xué)性消化的是 
A牙齒將食物嚼碎                 
B唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖 
C胃腸蠕動時食物與消化液充分混合 
D舌頭攪拌使食物與唾液充分混合并吞入食道
B
化學(xué)性的消化，也就是物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，有了新物質(zhì)生產(chǎn)，在口腔中，淀粉變成了麥芽糖屬于化學(xué)性消化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為人體某處的血管及血流情況示意圖，下列說法錯誤的是(    )
A．若c處尿素濃度降低，則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管
B．若c處氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
C．若c處氧含量增加，則b為肺部毛細(xì)血管
D．若c處氧含量增加，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化系統(tǒng)是由____________和____________組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

         是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（8分）識圖，請根據(jù)圖回答問題：

(1)．最大的消化腺是〔 〕    ，
它能分泌     ，促進      的消化。
(2)．消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是〔 〕      ，它和圖中的〔 〕    
都能吸收維生素。
(3)．位于消化道外的消化腺是〔 〕    、〔 〕    。淀粉在（ ）_______處開始消化。                          

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

葡萄糖、麥芽糖可以被人體直接吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）下表是某生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄，根據(jù)所學(xué)生物知識回答問題：
試管編號
甲
乙
丙
丁
加入物質(zhì)
漿糊  唾液
漿糊  唾液  鹽酸
漿糊 唾液
漿糊   唾液
溫度
37℃
37℃
100℃
0℃
時間
10分鐘
10分鐘
10分鐘
10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象
不變藍
變藍
變藍
變藍
（1）下列表中的4個組的實驗，你認(rèn)為構(gòu)成對照組的分別是____________________；
實驗變量包括________________________________。
（2）乙、丙能否形成一組對照實驗，并說出理由____________________       ____。
（3）甲組實驗不變藍的原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：（每空2分，本題共14分）

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要場所是__________（填序號）。
（2）據(jù)圖分析，曲線X代表_________的消化過程；曲線Y代表_________的消化過程。
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是________，脂肪被消化的起始部位是_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

脂肪在消化道內(nèi)最終被分解為
A．氨基酸和葡萄糖B．葡萄糖和氨基酸
C．甘油和氨基酸D．甘油和脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案