11.森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先,由于森林的大量消失,使得森林古猿不得不下地生活,一代一代地向直立行走的方向發(fā)展.人類起源的直接證據(jù)是古人類的化石,古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促使了腦的發(fā)育,并在群體中產(chǎn)生了語言.

分析 此題考查的是人類的起源問題,據(jù)此答題.

解答 解:英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,他提出了人類和現(xiàn)代現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿;在距今約1000萬年~2 000萬年前,古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里,像現(xiàn)在的黑猩猩那樣,過著以樹棲為主的生活.后來隨著氣候逐漸向干燥寒冷轉(zhuǎn)變,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化.由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異,從而產(chǎn)生了分化.大部分古猿滅絕了;有一部分古猿從森林邊緣退向深處,繼續(xù)過著樹棲生活,逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿.下到地面生活的那一部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能夠直立行走,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,上肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造工具.久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達(dá).在這個(gè)過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì).就這樣,經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類.人類起源的直接證據(jù)是古人類的化石.
故答案為:祖先;直立;化石;腦;語言

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于人類的起源和進(jìn)化是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲表示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)被稱為神經(jīng)元,該結(jié)構(gòu)由[1]細(xì)胞體和[2]突起構(gòu)成.
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)被稱為反射弧,[⑤]的功能是感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),[⑤]中大量分布著圖甲所示的[3]神經(jīng)末梢.
(3)圖乙中[②]是傳出神經(jīng),它是由圖甲中的[2]突起部分構(gòu)成的,在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各物質(zhì)中,由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的是( 。
A.抗體B.抗原C.黏液D.唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.請(qǐng)從上至下依次正確列出人體消化系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱(  )
A.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門B.口腔、食道、咽、胃、小腸、大腸、肛門
C.口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門D.口腔、食道、咽、胃、大腸、小腸、肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.去年,一直生活在漢江平原地區(qū)的王紅和朋友第一次到青藏高原旅游,做體檢時(shí)她身體正常,但血液中有一項(xiàng)指標(biāo)增加,你根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推測(cè),她血液中增加的是( 。
A.血漿的量B.紅細(xì)胞數(shù)目C.白細(xì)胞數(shù)目D.血小板數(shù)目

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.缺乏鍛煉的人,心肌的收縮和舒張能力不強(qiáng),每次射出的血量不多,在長(zhǎng)期劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),只能靠增加或加快心跳次數(shù)來滿足人體供血需要.心跳特別快容易疲勞,出現(xiàn)不舒服,甚至出現(xiàn)暈倒的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況,下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線丙表示淀粉的消化,其消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖.請(qǐng)描述該產(chǎn)物被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑(用下列序號(hào)和箭頭表示經(jīng)過下面各結(jié)構(gòu)的先后順序)⑤→④→⑧→⑦→②→⑥→③→①.
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈 ⑥左心房 ⑦肺動(dòng)脈 ⑧右心室
(2)曲線甲表示蛋白質(zhì)的消化,蛋白質(zhì)的消化開始于[C]胃,其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在[D]小腸.
(3)寫出場(chǎng)所D內(nèi)含消化酶的消化液:胰液、腸液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.眼是心靈的窗口,對(duì)于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要,應(yīng)注重保護(hù).在看書一段時(shí)間后,就向遠(yuǎn)處眺望一會(huì).由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺,睫狀體和晶狀體的變化分別是(  )
A.收縮  曲度增加B.收縮  曲度減小C.舒張 曲度增加D.舒張 曲度減小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)如圖分析回答下列問題.

(1)為種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的是子葉或胚乳.
(2)玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對(duì)應(yīng)的部分是:(填寫序號(hào))
B對(duì)應(yīng)④,C對(duì)應(yīng)①,D對(duì)應(yīng)②.
(3)③與A相比較,不同之處在于③是種皮,A是種皮和果皮,因此,我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的果實(shí).
(4)菜豆種子的胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,菜豆種子的胚根將來發(fā)育成新植物的根.

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