下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（   ）
A．蚯蚓B．大山雀C．黑猩猩D．螞蟻
C

試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，動(dòng)物的種類(lèi)越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，四種動(dòng)物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，大山雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)，牛和黑猩猩是哺乳動(dòng)物，其中黑猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力也越強(qiáng)，選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，在英國(guó)，一只剛失去幼仔的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗仔，“母子”情深如一家。下列動(dòng)物行為中與此相同的是
A．鈴聲響，狗分泌唾液B．鸚鵡給客人說(shuō)“再見(jiàn)”
C．猴子推車(chē)D．母雞育雛

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)物的通訊只在具有社會(huì)行為的動(dòng)物個(gè)體間進(jìn)行。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)尋找食物，因此不能找到無(wú)味的花，但當(dāng)它採(cǎi)過(guò)無(wú)味的花后，就建立了視覺(jué)和事物之間的聯(lián)系，以后就能採(cǎi)無(wú)味的花了，這種行為稱(chēng)為（   ）
A．學(xué)習(xí)性行為B．取食行為
C．先天性行為D．遺傳行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物的行為屬于先天性行為的是（    ）
①母鳥(niǎo)喂魚(yú)②大山雀偷喝牛奶③黑猩猩釣白蟻④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋吃奶
A．①②③③B．①④C．②③D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為方面分析，主要是因?yàn)槿祟?lèi)具有最強(qiáng)的
A．捕食行為B．學(xué)習(xí)行為
C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生來(lái)就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為稱(chēng)為先天性行為。下列屬于先天性行為的是
A．小狗會(huì)做算術(shù)題B．蚯蚓走迷宮
C．黑熊走鋼絲D．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是
動(dòng)  物
甲
乙
丙
完成取食前的嘗試次數(shù)
32
65
5
 
A．甲→乙→丙   B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙   D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題

請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的動(dòng)物行為連接起來(lái)：
蜜蜂采蜜                繁殖行為
烏賊噴墨                覓食行為
家燕南飛                遷徙行為
家鴿產(chǎn)卵          　 　防御行為

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