A. | 丙圖中,如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管 | |
B. | 乙圖為某人的心動(dòng)周期,在兩小時(shí)內(nèi),此人的心房收縮期時(shí)間是900秒 | |
C. | 丙圖中,如果曲線代表氧氣的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管 | |
D. | 甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí),針刺入的血管 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,血液中氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺泡時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,因此血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支;靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干;毛細(xì)血管管腔小,紅細(xì)胞只能成單行通過.
(4)心動(dòng)周期是指心臟跳動(dòng)一次需要的時(shí)間,心動(dòng)周期=1分鐘/心率.
(5)圖中甲圖A血管是動(dòng)脈,乙圖中一個(gè)心動(dòng)周期是0.8秒,心房收縮0.1秒,心室收縮0.3秒.
解答 解:A、丙圖中,如果曲線代表二氧化碳的變化,圖丙中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)二氧化碳減少,因此血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管,A正確;
B、乙圖為某人的心動(dòng)周期,從乙圖看出,在一個(gè)心動(dòng)周期中心房收縮的時(shí)間是0.1秒.在兩小時(shí)內(nèi),此人的心房收縮期時(shí)間═2×3600÷0.8×0.1秒═900秒,B正確;
C、丙圖中,如果曲線代表氧氣的變化,圖丙中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)氧氣減少,因此血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,C正確;
D、甲圖A血管的血液由主干流向分支,因此A血管是動(dòng)脈,而醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí),針刺入的血管是靜脈,不是A血管,D不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑和血液變化以及心動(dòng)周期的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
待分類的微生物 | 青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、大腸桿菌 |
類別一 | 乳酸菌、大腸桿菌 |
類別二 | 酵母菌、青霉、曲霉 |
A. | 其分類標(biāo)準(zhǔn)是有無成形的細(xì)胞核 | |
B. | 其分類標(biāo)準(zhǔn)是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物 | |
C. | 其分類標(biāo)準(zhǔn)是有無細(xì)胞壁 | |
D. | 其分類標(biāo)準(zhǔn)是能否進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
調(diào)查項(xiàng)目 | 性狀類型 | 父 親 | 母 親 | 女 兒 |
第一項(xiàng) | 眼 皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
第二項(xiàng) | 酒 窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
第三項(xiàng) | 舌 | 卷 舌 | 卷 舌 | 不卷舌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
溫度(單位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化(單位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化(單位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過免疫可以抵抗抗原的侵入,預(yù)防疾病的產(chǎn)生 | |
B. | 麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體 | |
C. | 免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好 | |
D. | 計(jì)劃免疫能保護(hù)兒童健康,是特異性免疫 |
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