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實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。

實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請選擇

（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于（    ）

A．先天性行為      B．偶然現(xiàn)象        C．取食行為        D．學習行為

（2）乙組小鴨在實驗中的作用是（    ）

A．實驗模型        B．對照組          C．實驗組          D．一個變量

（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會（    ）

A．它們可能嚇唬其他鴨了                B．它們將失去繁殖能力

C．它們將會發(fā)出類似貓的聲音            D．它們將會認為貓是它們的母親

（1）A

（2）B

（3）D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請選擇：
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于
A
A
．
A、先天性行為  B、偶然現(xiàn)象    C、取食行為    D、學習行為
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是
B
B
．
A、實驗模型 B、對照組    C、實驗組       D、一個變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會
D
D
．
A、它們可能嚇唬其他鴨了       B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發(fā)出類似貓的聲音   D、它們將會認為貓是它們的母親
（4）動物行為對動物的生存和繁殖具有重要意義，下列敘述正確的是：
C
C

A、雄鳥占領巢區(qū)、建造鳥巢是防御行為    B、緊急情況下蜥蜴自動斷尾是攻擊行為
C、公雞報曉、北燕南飛都屬于節(jié)律行為    D、只有脊椎動物才具有學習行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于
A
A
．
A、先天性行為  B、偶然行為  C、取食行為  D、學習行為
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是
B
B
．
A、實驗模型  B、對照組  C、實驗組  D、一個變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會
D
D
．
A、它們可能嚇唬其它鴨了  B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發(fā)出類似貓的聲音  D、它們將會認為貓它們的母親．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?萊州市）實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
乙組小鴨在實驗中的作用是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨．小鴨a、b、c剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使得它們沒有見到它們的母親．小鴨d、e、f還和它們的母親在一起．實驗員給小鴨a、b、c展示了一個氣球，同時播放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗員發(fā)現(xiàn)小鴨a、b、c模仿它們的母親的行為并時刻跟隨在氣球左右．請選擇：
（1）小鴨a、b、c的行為發(fā)展過程可用下列哪個術語描述（　�。�
A、先天性行為  B、社會行為  C、學習行為  D、被動行為
（2）小鴨d、e、f最好被稱為（　�。�
A、實驗模型  B、對照組  C、實驗組  D、一個變量
（3）如果不是把小鴨a、b、c暴露在氣球周圍并播放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只貓的周圍并播放母鴨叫的錄音，則小鴨a、b、c可能會怎么樣（　　）
A、可能嚇唬其他鴨子       B、將失去繁殖能力
C、將發(fā)出類似貓叫的聲音   D、將會認為貓是它們的母親．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

資料分析題：
（1）實驗人員想了解一下新孵化出來的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的，他們選擇了六只剛孵化出來的小鴨．小鴨1、2、3剛孵化出來就從它們的出生地移走了，使它們沒有見到它們的母親．小鴨4、5、6還和它們的母親在一起．實驗人員給小鴨1、2、3展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音．經過若干天后實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨1、2、3模仿它們母親的聲音并時刻跟隨在氣球左右．
①小鴨1、2、3的行為過程可以用下列什么術語描述？
 
．
A．先天行為     B．條件反射     C．本能     D．學習行為
②如果不是把小鴨1、2、3暴露在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨1、2、3可能會怎樣？
 
．
A．嚇唬其他鴨子    B．失去繁殖能力    C．發(fā)出類似貓叫的聲音     D．誤認貓為母親
（2）請閱讀下列短文并回答問題
傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成大字“霸王死于此”．項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎，原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計中計身亡．
①螞蟻能夠按照設計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關，你知道螞蟻的食性嗎？請寫出．
 
．
②螞蟻之間靠
 
傳遞信息，當一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時會向其他伙伴做出什么動作？
 
．
③一窩螞蟻是由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的
 
行為的動物．

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