不屬于所有細菌和真菌生活所必需的條件是


  1. A.
    水分
  2. B.
    適宜的溫度
  3. C.
    氧氣
  4. D.
    有機物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題對的選A錯的選B.
(1)魚的呼吸器官是鰓,它的皮膚也具有輔助呼吸的功能.
B
B

(2)軟體動物都生活在水中.
B
B

(3)蛇屬于脊椎動物.
A
A

(4)?Y(jié)構(gòu)簡單,有口無肛門.
A
A

(5)珊瑚蟲和章魚都屬于軟體動物.
B
B

(6)昆蟲的身體可分為頭、頸、胸、腹四個部分.
B
B

(7)胎生、哺乳的動物才是哺乳動物.
A
A

(8)軟體動物身體柔軟,體表都有堅硬的貝殼.
B
B

(9)會飛行的動物都是鳥類.
B
B

(10)蚯蚓沒有蛇運動得快,主要原因是蚯蚓沒有肌肉.
B
B

(11)細菌和真菌在生物圈中廣泛分布.
A
A

(12)不同環(huán)境中的細菌和真菌分布的多少是不同的.
A
A

(13)制備的培養(yǎng)基在接種前不需要做任何處理.
B
B

(14)細菌沒有真正的細胞核,但是有DNA.
A
A

(15)蘑菇和霉菌一樣,都是由大量的菌絲構(gòu)成的.
A
A

(16)青霉和曲霉的菌絲無色,它們呈現(xiàn)的顏色是由孢子的顏色造成的
A
A

(17)所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
B
B

(18)生物分類單位中,“門”是最基本的分類單位.
B
B

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科目:初中生物 來源: 題型:

周末張雨和家人一起來到橘子洲公園游玩,走進公園到處都是綠油油、軟綿綿的草坪,種類繁多的樹木生長得特別茂盛,有銀杏、樟樹、水杉,還有橘子樹呢.大大小小的鳥兒在樹上唱著歌,清脆婉轉(zhuǎn).小雨在給一朵鮮艷的山茶花拍照時,發(fā)現(xiàn)有條蟲子正在上面爬呢,嚇得她連連后退…請根據(jù)資料回答:
(1)橘子洲上的所有生物和生物生存的環(huán)境共同組成一個
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
,其中的細菌和真菌,屬于
分解者
分解者
.你認(rèn)為什么時候到橘子洲去游玩空氣中氧含量最高?
傍晚
傍晚
(傍晚/清晨).
(2)張雨發(fā)現(xiàn)蟲子,被嚇得連連后退,這個過程是不是反射?

(3)張雨發(fā)現(xiàn)有很多人在公園中的草坪上照相,你認(rèn)為好嗎?為什么?
不好,破壞生態(tài)平衡
不好,破壞生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.其中最長的一條是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,兔、狐等屬于
消費者
消費者
,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于
分解者
分解者

(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
.如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(5)通過
食物鏈
食物鏈
、
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)中山公園所有的動物和植物組成一個生態(tài)系統(tǒng).
 

(2)細菌和真菌都是單細胞生物.
 

(3)蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
 

(4)人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
 

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同步練習(xí)冊答案